第九章需要动机与意志.ppt

第九章 需要、动机和意志;第一节 需要和动机概述;动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力。;; 动机的功能： 激发功能 指向功能 维持和调节功能 ;三、种类 （一）需要的种类 自然性需要 ；社会性需要 物质需要；精神需要;（二）动机的种类;第二节 需要和动机的相关理论;马斯洛需要层次理论图：;二、耶克斯-多德森定律;（一）理论要点 工作的效率与任务难易度以及动机的最佳水平之间有着密切关系： 中等强度的动机水平最有利于工作效率的提高 任务较容易，最佳动机水平较高 任务难度中等，最佳动机水平也适中 任务越困难，最佳动机水平越低 （二）教育启示;三、成就动机理论;四、成败归因理论;有奇铭冻缴泛廷窗早呆尾卢敷奖等票崎澡他宁洲涤各膏纪溅进提笔瀑三缠第九章需要动机与意志第九章需要动机与意志;第三节 意志;（二）意志和认识、情绪的关系;二、意志过程;三、意志过程中的心理冲突;3.趋避冲突：一个人对同一目的同时产生两种动机：一方面好而趋之，另一方面恶而避之。对同一目的的兼具好恶的矛盾心理状态。 4.多重趋避冲突：一个人面对两个或两个以上的目的，而每一个目的又分别具有趋避两方面的作用。对几个目的兼具好恶的复杂矛盾心理状态。 ;四、意志行动中的挫折;（二）挫折情境的形成 挫折情境也就是产生挫折的原因，即，使目标不能实现的各种阻碍和干扰的因素。 主观因素 是个体的生理和心理因素。 客观因素 主要包括自然和社会环境因素。;（三）挫折反应 概括地讲，个体对挫折的反应表现为三个方面，即： 1. 情绪性反应 2. 理智性反应 3. 个性的变化 ;1. 情绪性反应 情绪性反应是指个体在遭受挫折时伴随着的紧张、烦恼、焦虑等情绪反应，它表现为强烈的内心体验或特定的行为反应。 情绪反应的形式很多，一般有攻击、冷漠、退化、固执、幻想、逃避、自戕等。 ;2．理智性反应 理智性反应是一种意志行为的表现，既当个体遭受挫折时，能审时度势，采取积极进取的态度，用于克服各种困难，排除阻碍，毫不动摇地朝预定目标迈进。 坚持目标、持续努力；调整??改编、降低目标以实现最终目标。;3.个性的变化 持续的挫折或重大的挫折不仅会使个体产生持续的紧张状态和挫折反应，而且某些行为反应还会逐渐固定下来，形成个体相应的习惯和某些突出的个性特点，甚至会影响个性的形成和发展。;（四）如何增强挫折承受能力;五、意志品质;（二）坚定性 坚定性表现为长时间地相信自己的决定的合理性，并坚持不懈地克服困难，为执行决定而努力。 与坚定性相反的意志品质是动摇性和刚愎、执拗。;（三）果断性 果断性表现为善于迅速地辨明是非，能及时地坚决地采取决定和执行决定。 果断不同于轻率。 与果断性相反的意志品质是优柔寡断和草率武断 ;（四）自制力 自制力是指人能自觉地控制自己的言行及不良的心理状态。 与自制力相反的意志品质是任性