君主专制政体的演进和强化一轮复习.ppt

1、据《元史·地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。立中书省一，行中书省十有……中书省统山东西，河北之地，谓之腹里……”。对材料解读不符合史实的是 (　　) A．“封建”意为分封建国 B．元朝实行行省制是为了有效管辖地方 C．元代疆域比汉唐辽阔 D．中书省主要职责是统辖大都等腹里之地 史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”。下列对这句话的理解最准确的是( ) A．行省制有利于中央对地方的控制 B．行省不是地方管理机构 C．行省长官具有很大的独立性 D．行省制不利于中央集权的加强 2、据《汉书》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”这一官员的身份应是 (　　) A．丞相 B．郡守 C．县令 D．刺史 3、唐长安四年，监察御史肖至忠弹劾宰相苏味道后，御史大夫李承嘉曾责之曰：“近日弹事，不咨大夫，礼乎？”肖至忠却答曰：“故事，台中无长官。御史人君耳目，比肩事主，得各自弹事，不相关白。若先白大夫而许弹事，如弹大夫不知白谁也！”李承嘉无言以对。由此可见唐代 (　　) A．监察权独立于行政权之外 B．监察官员不受长官节制 C．监察机构内部分工混乱 D．监察官员有独立奏事传统 朝代 选官制度 选官依据 西周 战国、秦朝 汉朝 魏晋南北朝 隋唐至明清 征辟制察举制 九品中正制 科举制 才学 品行 门第 才能 世卿世禄制 血缘 军功爵制 战功 方法 自下而上推荐 自下而上推荐 分科考试 世袭 特点 贵族政治垄断和特权 孝廉成为主要途径 世家大族把持 读书、考试与做官紧密联系 军功 军功授爵 三、古代选官制度 1、演变： 门阀，门第和阀阅合称，指世代为官的名门望族，又称门第、衣冠、世族、士族、势族、世家、巨室等。在经济、政治、社会上具有优势的家族 门阀制度是中国历史上从两汉到隋唐最为显著的选拔官员的系统，国家重要的官职往往被少数姓氏家族所垄断，个人的出身背景对于其仕途的影响要远远大于其本身的才能特长。 直到唐代，门阀制度才逐渐被以个人文化水平考试为依据的科举制度所取代。 门阀制度 科举制： 1、时间： 2、标准： 3、考试内容： 隋唐——清末（1905年） 考试成绩 儒家经义 用分科考试的办法选拔官员的制度 5、演变： ①隋朝（创立）： 隋炀帝始建进士科； 唐太宗以进士、明经两科为主； 武则天，首创武举和殿试； 殿试成为定制；实行“锁院”制度、糊名法、“誊录”法 “八股取士”，四书五经为命题，解释以朱熹的集注为依据 ②唐代（完善）： ③宋代（发展）： ④明清（僵化）： ⑤1905年正式废除 科举制评价： ①将选官权力由地方集中到中央，加强中央集权 ②相对公平公正 ③益于社会重学风气形成，推动儒家思想的发展。 ④明清八股取士，阻碍着人们的思想和文化的进步，导致了中国近代的落后；（消极） 1、中国古代某时期制定的选官标准,史称“四科取士”:“一曰德行高妙,志节清白;二曰学通行修,经中博士;三曰明达法令,足以决疑,能案章覆问,文中御史;四曰刚毅多略,遭事不惑,明足以决,才任三辅令。皆有孝悌廉公之行。”该选官制　(　　) A.随着世家大族的没落无法继续 B.明确了士大夫做官的主要途径 C.为历朝沿用,影响深远 D.使读书、考试与做官紧密联系 2、学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统治功能。“统治功能”在政治上的主要作用是(　　) A.维护儒家思想的统治地位 B.加强了中央集权 C.把读书、考试与做官联系起来 D.提高了官员素质 3、马克斯·韦伯说:“这一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄……获取官职的机会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养。”文中的这一“制度”是(　　) A.征辟制 B.监察制 C.科举制 D.九品正中制 1、选官标准： 选官基础群体日益扩大 选拔标准日益公平 家世门第→才学； 推选→公开考试； 逐渐趋向制度化，相对公平、公开 2、演变趋势 2、选拔方式： 3、选拔形式： 秦朝 西汉初 汉武帝 东汉末魏晋 郡 郡 郡 县 县 县 郡（国） 县 州 趋势： 不断削弱地方的权力，以加强中央的权力。 四、地方行政制度的演变 唐朝 宋朝 元朝 道 路 行省 州 州 县 县 路 州 县 明朝 清朝 行省（承宣布政使司） 府 县 省 道 府 县 府 四、地方行政制度的演变 （1）地方设10个行省，还有两个单列的行政区划