人教版：《1.1 长度和时间的测量》第1课时ppt.ppt

2.4 木块A的长度是_________ 厘米。 练 习 当堂测试 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。 1.42 1.52 mm 当堂测试 当堂测试 例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ） D 没对齐、 没紧贴 没放平、 没紧贴 没紧贴 正确 中考链接 1、（2010常州）．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ） A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m 2、（2010湘潭）小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是 mm，纽扣的直径是 cm。 答案：1；1.05—1.12 B 小知识 小资料 有趣的人体尺度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。 小知识 小资料 有趣的人体尺度 你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。 小结归纳 小资料 有趣的人体尺度 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cm) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。 再 见！ 祝： 大家学习进步！ 工作愉快！ * / 涌潮书社 走进名校收集提供 第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 （第1课时） 平塘县油岜中学 周祥国 2016.08.25 创设情境 1、各位同学，谁能告诉我你家到学校的距离是多少？ 2、从家到学校你们用了多长时间？ 3、谁能告诉我今天的室内温度是多少？ 眼见为“实”吗？ 两条直线平行吗？ 几个圆在一条直线上吗？ 有什么感觉 ？ 眼见为“实”吗？ 眼见为“实”吗？ 眼见为“实”吗？ 用眼观察两个红色的圆圈一样大吗？再测量一下进行比较。 用眼观察两条线段一样长吗？再测量一下进行比较。 人们的感觉往往是不一定可靠的 要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。 尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。 新课引入 一、国际单位制 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。 2、国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制。 3、我国法定的单位采用国际单位制单位。 新授课 （1）长度的国际单位是米，符号m. （2）其它常见的长度单位及符号: 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm 二、长度单位 新授课 1m＝10dm=101dm 1km＝1000m=103m 1dm＝10cm=101cm 1cm＝10mm=101mm 1mm＝1000μm=103μm 1μm＝1000nm=103nm 2.常用长度单位之间的换算 新授课 千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 km m dm cm mm μm nm 相邻单位之间的关系为： ×103 ×103 ×10 ×10 ×10 ×103 1km= nm 1.2μm＝ m 1×103×10×10×10×103×103nm=1×1012 1.