专题一：理解文中重要词语的含义.doc

高二语文测试（三） 阅读专题一：理解文中重要词语的含义8 Q0 C* v4 y??w8 S u1 {+ ~(一)联系上下文推断多义词在文中的特殊语境义现代文阅读中多义词的含义，指在特定的语境中的词语含义，什么是语境呢?在阅读中，它指的是读物的语言环境，包括书面语运用的时间、地点、人物、对象、场合、题旨、上下文等。? ? 所谓“文中”可以有两种含义：一是指对文章全局的“整体把握”；二是指具体的词语的上下文，即通常说的“语境”。 - q6 W8 p/ c/ I w5 J1．结合具体的语言环境，理解词语的隐含意义赤峰,元宝山,平庄,雅啸论坛,平矿中学,平庄? 阅读时，必须透过词语的表面意义，结合作者的感情脉络、说明逻辑等具体的语言环境，深刻体味、理解作者的用意。赤峰元宝山区|平庄矿区中学|网校大全|教案课件|心理咨2．理解临时意义，辨别不同义项平庄雅啸,平矿中学,元宝山,赤峰,平庄,内蒙古2 s @* M! U? ?每个词语都有基本意义，但有时却冠以临时意义。要准确理解临时意义，也要根据上下文来推断，它们往往基本意义以外的，或与基意义在词义、色彩、感情上有差别的意义。+ \3 U3 Z J, F8 A! p) J% }平庄雅啸,平矿中学,元宝山,赤峰,平庄,内蒙古3．理解概念间的关系赤峰,元宝山,平庄,雅啸论坛,平矿中学,平庄雅啸,平庄在线,平庄信息,元 客观事物之间存在着各种各样的关系，大体上有同一、种属、交叉、矛盾、反对等关系。, (二)准确把握指示代词的含义+ w { f( @9 ]# C b) ^% Q? ? 文章中的代词非常灵活，指代的范围极为广泛，它既可以替代实词、短语、句子、语段，又可以替代动植物及天上地下的何事物，还能替代复杂的概念。0 D$ C; ^ G; ~6 s平庄雅啸,平矿中学,元宝山,赤峰,平庄,内蒙古? ? 一般代词指代的内容，应把握如下几个方面：; T??L+ ` g. q/ p??W% y5 x平庄雅啸? ? 1．了解代词的用法。如“这”“这个”“这些”是近指；“那”“那个”“那些”是远指；“某”“某类”是不定指等等。( f/ C1 E- y0 X? ? 2．在具体的语境中，理解代词指代的具体内容，然后进行分析、概括。! a w+? 3．将所找出的指代内容代人原文，看是否合适。 J6 A+ _8 v4 | F, y/ L c【方法指导】平一、对词语含义的把握可采用以下几种方法去复习赤峰元宝山区|平庄矿区 (一)勤查字典。要养成自觉主动、认真、勤奋地查字词典的好习惯，决不能图省事，靠“猜”“蒙”来代替正确理解词义。(二)要注意有关文字、词汇方面的基础知识的积累和应用，如汉字造字法知识、词的结构知识等；要在学习中注意归纳、总结解释词语、辨析词义的常用方法。平庄雅啸,平矿中学,元(三)要注意不断增加生活体验的积累，并使之与语言文字联系起来，加强词语方面的基本训练，增强语言感受能力。平庄雅啸,平矿中学,元 二、对词语含义的把握可采用如下几种做题方法* X7 h??c8 J! d4 J(一)仔细推敲。如果缺乏认真、细致、扎实的态度，或望文生义，主观臆测，马虎粗疏，似懂非懂，势必会导致答案的不准确，甚至相距甚远。赤峰,元宝山,平庄,雅啸论坛,平矿中(二)结合语境。采用机械、呆板的学习方法，只是会照背词典或注解的释义，不会在具体语言环境中考察、分析、推断词义，于事无补。$ t) J$ t. |3 [4 L- S4 Z平庄雅啸,平矿中学,元宝山,赤峰,平庄,内蒙古【经典例题】 w |* X6 m! y? ? + y4 \ r9 S) [- ~赤峰,元宝山,平庄,雅啸论坛,平矿中学,平庄雅啸,平庄在线,平庄信息,元宝山区教育,考试成绩 文中“直接依附其上”的“其”字指代的是(? ? )1 \2 e9 r y0 ~, R. e, r5 BA．四角龙的头角? ? B．头角上的骨架: ~! E4 s) W3 C# C8 F5 K? ? C．被穿越的颞孔? ? D．穿越颞孔的肌肉 {% I: F8 @) y/ p* B, c9 V平庄雅啸【经典例题】赤峰元宝山区|平庄矿区中学|网校大全|教案课件|心理咨询|电脑网络|在线英?赤峰,元宝山,平庄,雅啸论坛,平矿中学,平庄1．分别指出文中两个“此”字()所指代的内容, Y% n/ t+ r! {7 k: _平庄雅啸(1)但是目的不在于此。(? ? )3 L- A2 G$ R J$ v平庄雅啸? ?A．说现代人的语言? ? B.多选些文言文? ? c．反对写文言文? ? D．用文言文写作# u??|( J- A, X% e2 A# p$ ^0 w赤峰元宝山区|平庄矿区中学|网校大全|教案课件|心理咨询|电脑网络|在线英语|原创小屋|情感天地|(2)帮助