俄罗斯教育剖析.ppt

制度概况 现今的俄罗斯教育制度包括了14万所各级别、各类型以及各种形式的国立教育机构；另外还有1500所研究机构、创新中心以及技术车间，共有3900万人口在这些机构中接受教育、培训和工作。 国家颁布的相应标准明确写出了接受基础或专业以及职业教育的最少年限。必须在政府和市立教育机构接受并完成主要教育课程的条款已经作为法令写入了俄罗斯联邦《教育法》，教育机构必须接受标准规章或者相应国家教育标准的制约。 制度概况 （1）四年制高等教育计划包括人文科学、社会经济学、自然科学等学科及一类专门课程和实践与培训，这些课程可以帮助学生获取职业经验。经过4年的学习，通过考核，合格者可获得所学专业的学士学位。 （2）五年制高等教育计划包括人文科学、社会经济学、自然科学和其他一些专门职业培训。5年学习后颁发所学专业工作资格证书，如工程学工作资格、教师资格，农业（家）资格、经济（工作者）资格等。 （3）六年制高等教育计划包括本科4年的专业学习和两年专门的研究学习与实践，学生需要在4年的本科教育结束后接受深入研究教育和进行科学实践活动。最后对学生的学业成绩进行考核与测试，主要针对学生的毕业论文（设计），通过者可获得专业的硕士学位。 制度概况 俄罗斯联邦的教育课程共分为两种：基础教育和职业教育。 基础教育包含婴幼儿的学前教育、初级教育、基础（初中）和中级（完成高中）教育。 职业教育包括初级教育（小学）、普通中学、高中教育以及研究生教育。 ??? 高等教育制度 俄罗斯现行高等教育实行两种体制。一种为：本科学制为4年，硕士研究生学制为2年，副博士（相当于我国的博士）研究生学制为3年，最高级为国家博士。另一种为：本科学制为5年（可获得专家或工程师学位毕业证书），副博士研究生学制为3年（可获得博士研究生学位毕业证书），最高为国家博士。 外国留学生如果没有俄语基础都必须经过1年预科语言学习，结业成绩合格后可以直接升入大学本科学习专业或攻读硕士研究生。 学位制度 第一级--不完全高等教育。这是高等教育的初级阶段，由高等院校按照基础专业教育大纲实施，学制二年。完成这一阶段学习任务的学生可以继续接受第二级高等教育，也可以根据个人意愿领取《不完全高等教育毕业证》后就业； 第二级--学士学位教育。这一级是由高等院校按照基础专业教育大纲在第一级不完全高等教育后实施的基础高等教育，旨在根据学生选定的高等教育专业方向培养具有“学士学位”的专家，学制（2＋2）4 年。第二级学士学位教育仅限于人文、社会经济、理科等专业  学位制度 第三级--硕士学位教育和专家资格教育。这一级高等教育由高等院校按照两种类型的基础专业教育大纲实施。 一种是培养具有“硕士学位”的专家；另一种是培养具有“工程师”、“教师”、“农艺师”、“经济师”等资格的专家。  硕士学位教育是在学士学位教育的基础上再接受二年专业培养（包括科研或教学实习），标准学制为 2年，（加学士学位教育共 6年， 即4＋2）。学校向按规定修完全部硕士学位课程，通过考试、答辩，经考核合格的学生颁发《高等教育毕业证》，同时授予相应专业的“硕士学位”。 学位制度 根据俄罗斯国家高等专业教育标准，专家资格教育保留原来的学制--5年。学校向按规定修完专家资格教育全部课程，通过考试、答辩，经考核合格的学生颁发《高等教育毕业证》，同时授予“工程师”等专家资格(等同硕士学位)。 获“硕士学位”或“专家资格”的高等院校毕业生可报考研究生，攻读副博士学位。副博士学位教育学制 3年。副博士资格考试合格，撰写论文并通过答辩者可获得相应学科的“副博士学位”。　　 素质教育 学校提倡“教育第一、教学第二” 俄罗斯的素质教育早已遐迩闻名。 20世纪50年代末，苏联著名教育家苏霍姆林斯基提出了让学生个性和谐、全面发展的教育方法，成为世界素质教育的发轫之论。 在莫斯科严寒的冬季，也常能看到孩子随父母一同溜冰滑雪的情景，家庭的熏陶是培养青少年综合素质不可或缺的组成部分。前苏联曾被誉为世界上最爱读书的国度，许多家庭的藏书量多得惊人，孩子们往往在耳濡目染中继承了良好的读书习惯。 高等院校类型 俄罗斯的高等院校按专业大致可分为八类： （1）综合大学。俄罗斯强调这类大学应是俄罗斯高等教育体系中的科研、教学和教学法研究中心，培养专门人才和师资的基地，普及科学的宣传中心，并要求在提高高等教育整体水平方面发挥作用。 （2）高等技术院校。高等技术院校是俄罗斯数量最多的一类院校。它包括多科性的工学院和单科性的专业学院。技术院校共开设专业约200多种。 高等院校类型 （3）高等农业院校。高等农业技术院校培养农业高级技师和专家。专业有农学、兽医