参加英特尔未来教育核心课程培训 笔记.docx

参加英特尔未来教育核心课程培训 笔记　　7月23日到25在日，在海宁中学参加了英特尔未来教育核心课程培训，感觉收获很多。特别是21世纪的核心技能，对我有很大的触动。希望分享给博友。21世纪核心技能，它分三个方面。一是学习和创新技能;二是信息、媒体和技术技能；三是生活和职业技能。　　2.信息、媒体和技术技能信息素养　　· 能有效地获取有用信息，能批判性地评估信息，能准确有创意地使用信息来处理面对的问题或事件　　· 对信息获取和使用的道德/法律问题有基本的理解　　媒体素养　　· 了解媒体传达信息的方法、目的、使用的工具、特点和惯例　　· 研究如何以不同的方式解读信息，有正确的价值观看待信息而不被媒体等因素影响　　· 对于围绕信息获取和使用的道德或法律问题有基本的理解　　ICT (信息、通讯和技术) 素养　　· 合理使用数码技术、通讯工具和用网络来访问、管理、整合、评估及创建信息，以便在知识经济中发挥功能　　· 将技术作为一种工具用于研究、组织、评估和沟通信息，并且对围绕信息获取和使用的道德或法律问题有基本的理解　　　　7月23日到25在日，在海宁中学参加了英特尔未来教育核心课程培训，感觉收获很多。特别是21世纪的核心技能，对我有很大的触动。希望分享给博友。21世纪核心技能，它分三个方面。一是学习和创新技能;二是信息、媒体和技术技能；三是生活和职业技能。　　2.信息、媒体和技术技能信息素养　　· 能有效地获取有用信息，能批判性地评估信息，能准确有创意地使用信息来处理面对的问题或事件　　· 对信息获取和使用的道德/法律问题有基本的理解　　媒体素养　　· 了解媒体传达信息的方法、目的、使用的工具、特点和惯例　　· 研究如何以不同的方式解读信息，有正确的价值观看待信息而不被媒体等因素影响　　· 对于围绕信息获取和使用的道德或法律问题有基本的理解　　ICT (信息、通讯和技术) 素养　　· 合理使用数码技术、通讯工具和用网络来访问、管理、整合、评估及创建信息，以便在知识经济中发挥功能　　· 将技术作为一种工具用于研究、组织、评估和沟通信息，并且对围绕信息获取和使用的道德或法律问题有基本的理解　　　　7月23日到25在日，在海宁中学参加了英特尔未来教育核心课程培训，感觉收获很多。特别是21世纪的核心技能，对我有很大的触动。希望分享给博友。21世纪核心技能，它分三个方面。一是学习和创新技能;二是信息、媒体和技术技能；三是生活和职业技能。　　2.信息、媒体和技术技能信息素养　　· 能有效地获取有用信息，能批判性地评估信息，能准确有创意地使用信息来处理面对的问题或事件　　· 对信息获取和使用的道德/法律问题有基本的理解　　媒体素养　　· 了解媒体传达信息的方法、目的、使用的工具、特点和惯例　　· 研究如何以不同的方式解读信息，有正确的价值观看待信息而不被媒体等因素影响　　· 对于围绕信息获取和使用的道德或法律问题有基本的理解　　ICT (信息、通讯和技术) 素养　　· 合理使用数码技术、通讯工具和用网络来访问、管理、整合、评估及创建信息，以便在知识经济中发挥功能　　· 将技术作为一种工具用于研究、组织、评估和沟通信息，并且对围绕信息获取和使用的道德或法律问题有基本的理解