记叙文文体的知识小检测.doc
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
记叙文文体知识.pptx
记叙文文体知识
演讲人：
日期：
目录
CATALOGUE
01
记叙文基本概念与特点
02
记叙文结构分析与技巧
03
叙述方式和视角选择策略
04
描写手法在记叙文中应用
05
语言表达与修辞手法运用
06
经典范文欣赏与启示
01
记叙文基本概念与特点
CHAPTER
记叙文定义
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以表述时间过程为主的文体形式。
记叙文的作用
记叙文通过描述事物的发展变化和人物的经历，使读者对事物有更深入的了解和认识，同时能够引发读者的情感共鸣和思考。
记叙文定义及作用
与抒情文的区别
抒情文主要是通过抒发作者的情感来感染读者，而记叙文则需要在描述中蕴含情感，通
-
记叙文文体知识.doc
语文中考记叙文辅导
关于记叙文：
记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章，在表达方式上以记述为主，但往往也间有描写、抒情和议论，并没有截然的划分。它是一种形式灵活、写法多样的文体。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录等，都属于记叙文的范畴。
二、知识点归纳：
（一）记叙文知识点归纳：
1、记叙的四种顺序：顺叙、?倒叙、?插叙、?补叙。：叙、?描写、??抒情、?议论。：时间、?地点、?人物、?事件的起因、经过和结果。：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写细节描写。：象征、对比、（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写?扬抑。（主要人物能否表现
-
记叙文文体识知小检测.doc
-
记叙文文体知识和阅读.doc
课 题 了解学生情况，记叙文文体知识和阅读
教学目标
本次课主要是了解学员的基本学习情况，使学生了解记叙文的文体知识并对学员进行阅读上的思路开拓和方法指导；希望能够让学员产生紧抓阅读的意识，在阅读上不能放松，掌握一般解题思路和技巧。
重点、难点
阅读理解和解题
考点及考试要求
重点考查知识点 教学内容 [阅读热身练习]
生活是什么
①有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对哭－－这是什么？
②人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。
③举座皆惊！他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定是愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯
-
记叙文文体知识教学课件.pptx
记叙文文体知识教学课件
20XX
汇报人：XX
有限公司
目录
01
记叙文文体概述
02
记叙文的结构要素
03
记叙文写作技巧
04
记叙文教学方法
05
记叙文教学资源
06
记叙文教学评估
记叙文文体概述
第一章
定义与特点
记叙文是以叙述和描写为主要表达方式，通过叙述事件、描写人物来展现生活片段的文体。
记叙文的定义
记叙文强调语言的生动形象，通过具体细节的描写，使读者能够产生身临其境的感觉。
语言的生动性
记叙文通常包含时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个基本要素，构成完整的故事框架。
记叙文的六要素
记叙文往往蕴含作者的情感，通过叙述和描写传达作者对事件或人物的真实感受和态度
-
记叙文的答题套路及文体知识.docx
记叙文的答题套路1、该段采用了什么表达方式？从五种里面选，有几种写几种： （1）记叙 （2）说明 （3）议论 （4）描写 （5）抒情 2、某句段对人物采用了哪些描写方法（或描写手法）？有什么作用？ 第一问，从五种里面选，有几种写几种： （1）外貌描写 （2）神态描写 （3）动作描写 4）语言描写 （5）心理描写。 第二问，一般最后都要从情感、性格上分析（如果是动作描写、语言描写，要先说其动作、语言上的特点）。答题格式：生动形象写出了某某人的某某感情（或某某性格）。 自然环境描写（或景物描写）有什么作用？ 从以下四个方面考虑，一般是两点以上： 点明某某季节/某某时间/某某地点/某
-
语文招教-记叙文的文体知识.doc
语文招教：记叙文的文体知识吉林省中公教育校庆献礼/zHR8che
更多精彩欢迎点击白山中公教育网：/
记叙文的特点
记叙文是一种以叙述和描写为主要表达方式，以写人、记事、状物、绘景为主要内容的文体。
1.记叙文的分类
根据描述的内容，可以分为写人的、叙事的、写景的和状物的记叙文。它们都具有记叙文的共性，但在构思、立意、布局谋篇，遣词造句上往往又有相应的各自特点。
（1）写人类记叙文：通过描述人的外貌、行动、语言、心理，通过特定的环境描写刻画人物性格，塑造人物形象，反映生活，表现文章主题。
（2）叙事类记叙文：通过叙述事件，写出事情的起因、经过和结果来表现主题。
（3）写景
-
记叙文文体知识和答题技巧.ppt
记叙文文体知识及答题技巧 * 1.语言的表达方式： 2.记叙文的六要素包括 。掌握记叙文的要素，可以较好地把握全文，分析和理解文中的主题思想，更好地把握其结构层次。 3.内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素： 。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之
-
1月15日记叙文文体的知识文档.doc
2016小升初寒假培训 记叙文阅读 基础积累 第3次课 2016-1-15 姓名：
1月15日 记叙文阅读的基本知识
一．记叙文的文体知识
1．记叙文的特点
记叙文是一种以叙述和描写为主要表达方式，以写人、记事、状物、绘景为主要内容的文体。
2．记叙文的分类1）写人类记叙文：通过描述人的外貌、行动、语言、心理，通过特定的环境描写刻画人物性格，塑造人物形象，反映生活，表现文章主题。
（2）叙事类记叙文：通过叙述事件，写出事情的起因、经过和结果来表现主题。
（3）写景类记叙文：通过描绘景物，寄托作者的思想感情。
（4）状物类记
-
(精品课件)记叙文文体知识.ppt
考点： 一、理解文章重要词语的含义. 二、理解文中重要句子的含意。 三、理解文中重要句段作用。 四、筛选并整合文中的信息。 五、分析文章结构，把握文章思路。 六、归纳内容要点，概括中心意思。 七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。 八、评价文章的思想内容和作者的观点态度。 九、体验作品的形象和情境，拓展作品的主旨和内涵。 针对考点，对写人叙事的一般记叙文的阅读，主要掌握以下几点： （一）记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理 （二）记叙文重点语句和关键词语的分析和体味 （三）记叙文段落层次的划分，思想内容的把握 记叙文的阅读步骤 1、阅读全文：运用“六要素”知识
-
记叙文文体知识点.pptx
记叙文文体知识点演讲人：日期：
目录CONTENTS01记叙文基本概念与特点02记叙文的写作技巧03记叙文常见问题及对策04记叙文与其他文体的比较与联系05记叙文阅读与欣赏能力提升策略06记叙文写作实践指导
01记叙文基本概念与特点
记叙文定义记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。记叙文分类记叙文主要分为以写人为主的记叙文、以叙事为主的记叙文、以写景为主的记叙文和以状物为主的记叙文。记叙文定义及分类
记叙文具有真实性、生动性、形象性和情感性等特点。真实性指文章内容要真实可信；生动性指文章要写得生动有趣，吸引读者；形象性指文章要塑造鲜明的形象
-
记叙文写作指导-文体知识.pptx
2012年广东省中考作文复习
作文题型向命题、半命题形式回归。01作文命题内容引导考生关注社会、关注成长和关注自我。02考题的开放性较强。03文体问题有所强化，侧重记叙文训练。04书写和其它问题更加具体。05一、命题新动向
过于肤浅，没有思考。堆砌材料，缺乏感悟。貌似华丽，缺乏内容。问题模糊，主旨不明。套作伪作，牵强附会。二、常见写作误区
偏题跑题。01生搬硬套。02没有题目。03字数不够。04没有结尾。05文体不明。06错别字多。07三、常见失分现象
四、提分关键1、素材扩充。⑴选取文化层次高的材料来写。⑵选取一些紧扣时代潮流的材料来写。2、主题鲜明。在文中设置鲜明的主题句，并且使主题句至少
-
记叙文文体知识及答题技巧.pptx
记叙文文体知识及答题技巧
记叙议论描写抒情说明语言的表达方式：记叙文的六要素包括。掌握记叙文的要素，可以较好地把握全文，分析和理解文中的主题思想，更好地把握其结构层次。内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素：。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。时间、地点、人物、事件的起因，经过和结果人物和事件
4.记叙文的人称及作用：第一人称，。第二人称，。第三人称，。5.记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写？”，回答的基本格式是，所以略写
-
记叙文文体基础知识.doc
-
记叙文常见文体.doc
记叙文常见文体
记叙文文体知识
1. 记叙文的特点
记叙文是一种以叙述和描写为主要表达方式，以写人、记事、状物、绘景为主要内容的文体。
2. 记叙文的分类
根据描述的内容，可以分为写人的、叙事的、写景的和状物的记叙文。它们都具有记叙文的共性，但在构思、立意、布局谋篇，遣词造句上往往又有相应的各自特点。
写人类记叙文：通过描述人的外貌、行动、语言、心理，通过特定的环境描写刻画人物性格，塑造人物形象，反映生活，表现文章主题。
叙事类记叙文：通过叙述事件，写出事情的起因、经过和结果来表现主题。
写景类记叙文：通过描绘景物，寄托作者的思想感情。
状物类记叙文：通过写物来表达作者的思