行政组织学期末习复指导.doc

行政组织学期末复习指导行政组织学期末复习指导.doc 《行政组织学》期末复习题及答案一、单项选择题(每题只有一个正确答案) 1．以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为(D )。 A非正式组织 B企业组织 C行政组织 D正式组织 2．组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未经人为的设计而产生交互行为和意识，并由此自然形成一种人际关系，此种组织为(A )。 A．非正式组织 B．互利性组织 C．规范性组织 D．正式组织 3．以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式。此种类型的组织为(C )。 A．企业组织 B．规范性组织 C．强制性组织 D．功利性组织 4．以组织的参与者或成员为主

2017-01-06 约3.18万字 10页立即下载

行政组织学期末复习指导2016.docx 行政组织学期末复习指导（小册子）名词解释 1.组织:是特定社会环境中,由一定要素组成的,为了达成一定目标建立起来的,并随着内部要素和外部环境不断变化而自求适应和调整,具有特定文化特征文化特征的一个开放系统. 2.行政组织:就是指为推行国家公共行政事务而依法建立起来的各种行政机关的统称. 3.非正式组织:是正式组织内若干成员由于相互接触,感情交流,情趣相近,利害一致,未经人为的设计而产生的交互行为和意识,并由此自然形成的一种人际关系. 4.正式组织:是指以明名规定的形式确立下来,成员具有正式分工关系的组织. 5.团体意识:是指组织成员对组织在思想上,认识上,感情上拥有共同一致的价值观.团体意识

2017-10-09 约3.29万字 25页立即下载

行政组织学期末复习指导2012.5.doc 行政组织学期末复习指导选择题全部以《期末复习指导手册》为主。第一章名词解释：1、行政组织；2、非正式组织；3、正式组织；4、团体意识简答：1、简述正式组织及其特征 2、与其它社会组织相比，行政组织具有哪些特点论述：1、试论当代行政组织的发展趋势 2、试论行政组织在国家经济发展中发挥的重要作用 3、试论行政组织在国家政治发展中发挥的重要作用第二章名词解释：1、霍桑实验；2、帕森斯；3、棱柱模式理论简答：1、简述韦伯理想型官僚组织的基本特征 2、简述人际关系学派的组织理论观点论述：评析古典组织理论的贡献及其局限第三章名词解释

2016-05-21 约6.37千字 7页立即下载

【2017年整理】行政组织学期末复习指导.doc 一、单项选择（冲突分析）是管理冲突的基础。（邓肯）将组织环境分为内部环境和外部环境；（调查研究）是行政组织决策科学化的基础。（发现问题）是行政组织进行决策的起点。（决策）是领导者最基本的职能。（卡斯特和罗森茨韦克）将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面；（泰勒）是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”；（西蒙）由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。（选择方案）是决策过程中最为关键的一步。（中枢系统）是行政组织决策的中心。 191 1年，泰勒发表了(《

2017-06-07 约8.86万字 18页立即下载

行政组织学期末习(简缩).doc 第一章 行政组织学导论 1、组织的构成要素：组织目标、机构设置、人员构成、权责体系、制度规范、资金设备、技术、信息沟通、团体意识、环境。 2、组织的功能与作用： 1）组织能够创造一种新的合力，起着“人力放大”作用。2）组织能够产生一种协同效应，提高组织工作的效率。3）组织能够满足人们的需要。 3、行政组织具有哪些特点（唯一合法行使暴力、有天然垄断地位、合法行使行政权、承担公共责任、追求公共利益） 4、行政组织学的研究特点：政治性与社会性统一、应用性和理论性统一、综合性与独立性统一、权变性和规范性统一。当代行政组织发展的趋势：1）行政权力不断扩张，规模日趋扩大；2）管理性质日趋复杂，管

2016-10-12 约2万字 8页立即下载

行政组织学期末复习.pdf 行政组织学期末复习--第1页 行政组织学期末复习一、单项选择题 1. 1911 年，泰勒发表了A. 《科学管理原理》一书，掀起了一场科学管理的革命。 2，组织结构垂直分化的结果与表现形武为组织结构的D．层级化 3 ．国务院是最高国家D．行政机关 4 ．在影响组织的各种因素中，A．人的因素是最为重要的。： 5 ．领导心理方面的研究主要体现为B 领导素质理论的研究 6.在决策理论研究领域，杜鲁门提出了B

2023-05-18 约1.37万字 8页立即下载

行政组织学期末复习行政组织学期末复习.doc 行政组织学期末复习一、单项选择题 1. 1911年，泰勒发表了A.《科学管理原理》一书，掀起了一场科学管理的革命。 2，组织结构垂直分化的结果与表现形武为组织结构的D．层级化 3．国务院是最高国家D．行政机关 4．在影响组织的各种因素中，A．人的因素是最为重要的。： 5．领导心理方面的研究主要体现为B领导素质理论的研究 6.在决策理论研究领域，杜鲁门提出了B团体决策模型 7．组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递积交流C平行沟通 8．组织学习的研究开始于C．20世纪70年代C．平行沟通 9．行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员的思想认识统一起来，汇合成一股

2017-01-08 约1.03万字 8页立即下载

行政组织学期末复习资料行政组织学期末复习资料.doc 行政组织学期末复习资料一、单项选择题（每题只有一个正确答案） 1、以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为（ D.正式组织）。 2、组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未经人为的设计而产生交互行为和意识，并由此自然形成一种人际关系，此种组织为（A.非正式组织）。 3、以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为（C. 强制性组织）。 4、以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为（B.互利性组织）。 5、行政组织是追求（A.公共利益的组织）。 6、

2017-01-05 约4.68万字 13页立即下载

行政组织学期末复习题行政组织学期末复习题.doc 行政组织学期末复习题单项选择题 1.以明文规定的形式确立下来,成员具有正式分工关系的组织为( D）. A.非正式组织B.企业组织C.行政组织D.正式组织 2.组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致,未经人为的设计而产生交互行为和意识,并由此自然形成一种人际关系,此种组织为（A) . A.非正式组织B.互利性组织C.规范性组织D正式组织． 3.以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式．此种类型的组织为（C）. A.企业组织B.规范性组织C.强制性组织D.功利性组织 4.以组织的参与者或成员为主要的受惠对象,组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益,此种类型的组

2017-01-04 约3.98万字 21页立即下载

2014年电大行政组织学期末复习指导练习题及答案小抄.doc 《行政组织学》期末复习指导 ???????????? ???????????第一章 行政组织学导论一、单项选择题（每题只有一个正确答案） ??? 1．以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为（?D．正式组织??? ）。 ??????2．组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未经人为的设计而产生交互行为和意识，并由此自然形成一种人际关系，此种组织为（??A．非正式组织???? ）。 ???????3．以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为（C．强制性组织）。 ??????4．以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护

2017-09-18 约5.57万字 41页立即下载

电大专科行政组织学期末复习指导(简答题、论述题)答案小抄.doc 行政组织 四、简答题 1．简述组织的构成要素。（1）组织目标；（2）机构设置；（3）人员构成；（4）权责体系；（5）制度规范；（6）资金设备；（）技术；（8）信息沟通；（9）团体意识；（IO）环境。2．简述正式组织及其特征。正式组织是指以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织。正式组织的特征有：（1）经过特定规划建立起来的，并不是自发的形成；（2）有较为明确的组织目标；（3）组织内部分成各个部门，各个部门的职责、权限及完成工作任务皆有明确规定；州组织内各个职位，按照等级原则进行法定安排，每个人承担一定的角色；间有明确的法律、制度和行为规范。 3．简述非正式组织及其特点。非正式组织是

2017-09-15 约字 3页立即下载

学前教育学期末习复资料.docx 学前教育学期末复习资料（第一、二章）一填空题（每空1分，共15分）1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》，其作者是捷克教育家学前教育理论第一次尝试。 3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知，其办园思想是“ 中国化 ”、“平民化 ”。 4.儿童心理发展的四阶段是指：感知远动阶段、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。 5.学前教育是面向 0-6岁儿童实施的教育。 6.学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的表现和结果。 7.学前教育效益的特征体现在间接性、迟效性、长效性、多效性

2017-03-23 约1.7万字 35页立即下载

行政领导学期末复习指导按类型小抄.docx 一、单项选择题真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（A）。A．军事领域B．政治领域C．工厂D．经济领域从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C）。A．经济力B．外交力C．领导力D．军事力领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（B）。A．自然属性 B．社会属性C．权力属性D．服务性在专家式领导中，“软专家”是指（B）。B．擅长领导与管理的专家道家的政治思想是（C）。A．以德治国B．仁政C．无为而治 D．法治孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（A）。A．人本思想权变领导理论的研究重点在（D）。D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系领

2018-01-11 约4.74万字 11页立即下载

2013年公共行政学期末复习指导.doc 2013年公共行政学期末复习指导篇一：2013年电大公共行政学期末复习全部多项选择题答案公共行政学多项选择题第一章：绪论 1.有些学者从三权分立来界定公共行政范围，认为国家可以分为( ACE )三种权力。 A.立法 B.监察 c.行政 D.考试 E、司法 2.从广义的管理的角度来界定公共行政范围的行政学家有( ABCE )。 A.西蒙B.怀特 C.汤姆森D.孟德斯坞E.斯密斯堡 3.传统公共行政时期，也有人称为( ABE ) 。 A.科学管理时期 B.静态公共行政学时期 c.人际关系时期 D.2.政府职能的特点是(ABCDE)。 A.普遍性 B.不可替代性

2017-06-10 约3.43万字 66页立即下载

行政领导学期末复习指导综合练习_精品.doc 行政领导学?综合练习 ? 第一章导论 ? 一、名词解释 1、领导：是以实践为?中心展开的?，由具体社会?系统中的领?导主体根据?领导环境和?领导客体的?实际情况确?定本系统的?目标和任务?，并通过示范?、说服、命令、竞争和合作?等途径获取?和动用各种?资源，引导和规范?领导客体，实现既定目?标，完成共同事?业的强效社?会工具和行?为互动过程?。 2、领导主体：是指由组织?中担任决策?、指挥、协调合监督?等职责的人?员，包括领导个?体和领导群?体。领导主体是?领导活动得?以展开并取?得成功的核?心力量。 3、领导客体：是领导活动?的执行者与?作用对象。主要包括领?导者的部属?和领导的部?分对

2018-04-10 约4.65万字 57页立即下载