人思七上第三单元过富有情趣的生活.doc

第三单元 过富有情趣地生活第七课.doc PAGE PAGE 23第三单元 过富有情趣的生活第七课品味生活情趣与兴趣一、学习目标、学习重难点及学习方法：知识与过程?：1、了解兴趣、情趣的含义及积极作用；懂得兴趣与情趣的关系。2、让学生了解生活中的情趣有雅俗之分；3、高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康；庸俗的不健康的生活情趣，伤害青少年的身心健康。能力与方法?：1、培养学生正确对待兴趣及利用良好兴趣促进学习的能力；2、对兴趣与进行自我调控的能力；3、学会品味生活情趣的能力。情感、态度与价值观：1、体验兴趣带来的快乐，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。2、从学生成长的生活实际出发，引导学生培养高雅的生活情趣。教学

2018-07-05 约1.86万字 23页立即下载

第3单元过富有情趣的生活测试题.doc Z第三单元过富有情趣的生活测试题一、单项选择题 1.(2010山西太原)下图形象地说明（　　） 足球转播取消后 A.喜怒哀惧是人最基本的情绪 B.兴趣不同，情绪感受就会不同 C.性格不同，情绪感受就会不同 D.我们每个人都是自己情绪的主人 答案：B 2.在成长的过程中，我们经常有这样的体验：考出一个好成绩，得到老师的表扬时，会感到高兴、快乐；被别人误解时，会感到伤心、难过、忧愁；面临危急情况时，会惊恐；看到令人气愤的事情时，会愤怒。这种高兴、忧愁、惊恐、愤怒的感受，都叫做（　　） A.意志 B.情绪　　 C.情趣 D.情操 答案：B 3.下边的漫画形象地说明了（　　）

2017-05-05 约字 5页立即下载

思想品德：第三单元《过富有情趣的生活》单元测试(人教新课标七年级上).docx 第三单元《过有情趣的生活》单元测试题一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在后面的括号内。） 1．古诗“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是（） A．悲伤 B．兴奋 C．忧愁 D．恐惧 2．在美国历史上曾有一位总统，告诫他的孙儿：“当你气恼时，先数到十；假如怒火燃烧，那就数到百。”这是哪种调节情绪的方法（） A．合理发泄 B．自我激励 C．转移注意力 D．自我暗示 3．有人提出“为健康而哭”的箴言，这表明我们在排解不良情绪时，有一种有效的方法是（） A．向他人倾诉

2021-08-07 约5.48千字 8页立即下载

思想品德：第三单元《过富有情趣的生活》复习课件(人教新课标七年级上).ppt 第六课考点链接： 1、情绪的四大基本类型：喜、怒、哀、惧 2、根据情绪影响的不同，情绪可分为积极情绪：可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。消极情绪：会使人感到难受，抑制人的活动能力降低人的自控能力和活动效率。 3、调控情绪的方法：注意转移法、合理发泄法、理智控制法等第七课考点链接： 1、情趣与兴趣的关系。 2、情趣有雅俗之分。 3、高雅情趣的作用。 4、庸俗情趣的危害。 5、怎样追求高雅生活情趣？ 1．古语“漫卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是：　　 A．喜、怒、哀、俱

2017-03-13 约3.75千字 28页立即下载

思想品德：第三单元《过富有情趣的生活》测评（人教版七年级上）.docx 七年级思想品德上册第三单元《过富有情趣的生活》单元检测一、选择题 Ⅰ．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的) 1．有经验的同学进入考场感到紧张时，总是反复提醒自己：“沉住气，别紧张，会考好的。”当我们与别的同学争吵，想动手打架时，也可以反复提醒自己：“千万别发怒，要冷静。”这些都是通过什么方法来克服不良情绪的(　　) A．理智控制法　　B．注意转移法　　C．幽默化解法　　D．情感宣泄法 2．现代科学研究发现，不仅癌症与人的不良情绪有关，而且高血压、冠心病、糖尿病、哮喘、神经性皮炎等几十种疾病，都与不良情绪因素有关。这说明(　　) A．不同的情绪有不同的表现形式 ?B．情绪产

2021-08-05 约5.67千字 9页立即下载

七年级思想品德上册-第三单元过富有情趣的生活复习课件-人教新课标版.ppt 复习第三单元： 过富有情趣的生活 第六课：做情绪的主人考点链接： 1、情绪的四大基本类型：p61 喜、怒、哀、惧 2、情绪产生的原因： p61 3、情绪对人的行为和生活的影响（作用）：p63 情绪影响着人们的行为，影响人们的生活P62，情绪有如双刃剑。积极情绪：可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。消极情绪：会使人感到难受，抑制人的活动能力降低人的自控能力和活动效率。情绪是可以调控的P64 1、情绪与个人态度的关系？P65 情绪和人的态度紧密相连，一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。我们

2016-12-29 约2.4千字 13页立即下载

七年级上册第三单元过富有情趣的生活(共28张PPT).ppt * 基础过关基础过关 第三单元 过富有情趣的生活 考点梳理考点梳理 第三单元┃ 过富有情趣的生活 考点梳理考点梳理基础过关 1．情绪对生活有什么作用？(情绪的影响) (1)情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。 (2)情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情

2017-05-18 约3.67千字 24页立即下载

4.2过富有情趣的生活.doc 学科思品课型新授课题 过富有情趣的生活 主备人曹昌海授课人曹昌海时间月日年级学习目标 1、情感态度价值观：正确认识和把握好奇心和从众心里，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，培养良好的行为习惯，过富有情趣的生活。 2、能力：掌握培养高雅情趣的途径。 3、知识：懂得盲目从众的危害；理解杜绝不良嗜好的要求；掌握如何培养高雅情趣。重点、难点学习重点：过富有情趣的生活 学习难点：正确、全面地认识好奇心和从众心理学习过程：预习交流、小组合作、展示提升、引导点拨、当堂达标等我的感悟一、自主学习 1、快速浏览课本，思考：怎样过富有情趣的生活？（1）（2

2018-03-25 约2.02千字 3页立即下载

《如何过富有情趣生活》.ppt * 追踪报道我校的小明同学因那一天的遭遇后，产生了厌学情绪，在逃学中看到自己的很多同学上网时表现的兴高采烈和刺激感，于是对网吧、网络游戏产生了好奇，在同学的煽动下他心动了，并很快痴迷上了网络游戏，整天沉迷于虚拟时空不能自拔。最终因为上网筹钱而抢劫，受到法律制裁。 * 追踪报道小明走上违法犯罪道路的原因是什么？好奇心把握不好自制力差盲目从众不良的嗜好 * （2008泰州）在我们的日常生活中，可以看到层出不穷的各种“流行”：追星、上网、练健美操、染发、穿时装……面对各种 “流行”，小明和小敏的观点截然相反（见右图）。请你评析小明和小敏的观点。参考答案：他们两人

2019-06-04 约4.56千字 46页立即下载

过富有情趣的生活14-2.ppt 伟大的物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇，他想，地球上的东西，失去了支持后为什么都掉到地上来，而不会向其它方向掉呢？后来，经过他积极地努力探索，他终于发现了万有引力定律。身边的故事小王同学不喜欢上学，进而产生厌学情趣，在逃学中看到自己的很多同学上网时表现出兴高采烈和刺激感，于是对网吧、网络游戏产生了好奇，在同学的煽动下他心动了，并很快痴迷上了网络游戏，整天沉迷于虚拟空间中不能自拔。最终因为上网筹钱而抢劫，受到法律制裁。讨论：小王受到法律制裁的原因是什么？盲目从众的危害？ 1.不利于自己的独立思考和判断 2.不利于高雅情趣的培养 3.影响我

2016-05-18 约3.22千字 28页立即下载

上课过富有情趣的生活.ppt 1、怎样过富有情趣的生活?（或者说：怎样培养高雅情趣？） 2、好奇心的作用 3、好奇与兴趣、情趣之间的关系 4、盲目从众的危害 5、不良嗜好的危害，怎样杜绝不良嗜好？怎样培养高雅情趣：（1）以乐观的态度对待生活；（2）增强好奇心，培养广泛兴趣；（3）避免盲目从众，杜绝不良嗜好；（4）丰富文化生活，提高审美能力。（丰富文化生活使培养高雅情趣的重要途径）好奇心的作用：好奇之心人皆有之，好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。好奇与兴趣、情趣之间的关系：高雅情趣通过广泛而有益的兴

2017-03-16 约1.26千字 14页立即下载

过富有情趣地生活.ppt * 升入初中以后，原来开朗活泼的小玲，变得多愁善感起来,感觉生活没有了乐趣，更谈不上高雅的情趣。如果别的同学没有及时回答她的问话，她就会觉得是别人不喜欢她；上学路上，车子坏了，她会觉得非常倒霉，一天的情绪都很低落；一次考试不及格，她会郁闷好半天，觉得自己不是学习的料儿；如果口渴了，同学们倒给她半杯水，她就会想：“怎么才给半杯水啊”……。这种状态持续了好长时间，情绪越来越差，导致了她的学习成绩直线下降。思考：1、请你用你个恰当的词语描绘一下小玲的生活。 2、小玲不快乐的原因是什么？大家好！我叫小雯，现在上初一了，我爱说爱笑爱唱爱跳。我的兴

2018-07-08 约2.74千字 24页立即下载

二过富有情趣的生活.doc PAGE PAGE 8 二、过富有情趣的生活（情绪、情趣、好奇、从众）选择题【2011山东泰安】8．近年来，出现了一群被冠名为“捏捏族”的年轻白领，在闲暇时间专门到超市搞恶作剧；把饼干、方便面捏碎，给可乐饮料放放气。指称，此举是为了释放压力、减缓焦虑。“捏捏族”的做法 A．值得借鉴，这是宣泄不良情绪的有效方式 B．是违法行为，应该受到刑罚处罚 C．是调节和控制情绪的好方法 D．不可取，情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行答案：D 【2011福建晋江】9．“我们无法左右天气，却可以改变心情”。下面关于调控情绪的说法正确的是（ D ） ①我们的情绪不需要调适

2017-04-15 约8.65千字 8页立即下载

过富有情趣的生活.doc 第三单元 过富有情趣的生活 1．初中阶段是影响青少年健康成长的关键阶段。珍惜初中阶段的生活，有效地安排好初中生活，需要引导学生养成良好的生活、行为习惯，做自己生活的主人，过富有情趣的生活。初中阶段是个人身心发展的关键阶段。在新的阶段，启发、引导学生正确认识身心变化的特点，培养和保持乐观的心态，这对于学生的健康成长，追求高品味、富有情趣的生活具有重要的意义。 2．学会调控情绪对中学生健全人格的形成有重要的影响。初中学生正处于充满了“心理冲突”的青少年期，他们的情绪具有冲动、易变、不稳定、不协调、不成熟的特点，两极性明显。本单元由情绪入手，通过指导学生对本单元相关内容的学习，指导学生正确

2017-09-30 约字 35页立即下载

2011年中考总复习政治单元复习：过富有情趣的生活(附答案).doc 单元即时练一、单项选择题 1.(2010山西太原)下图形象地说明（　　） 足球转播取消后 A.喜怒哀惧是人最基本的情绪 B.兴趣不同，情绪感受就会不同 C.性格不同，情绪感受就会不同 D.我们每个人都是自己情绪的主人 答案：B 2.在成长的过程中，我们经常有这样的体验：考出一个好成绩，得到老师的表扬时，会感到高兴、快乐；被别人误解时，会感到伤心、难过、忧愁；面临危急情况时，会惊恐；看到令人气愤的事情时，会愤怒。这种高兴、忧愁、惊恐、愤怒的感受，都叫做（　　） A.意志 B.情绪　　 C.情趣 D.情操 答案：B 3.下边的漫画形象地说明了（　　）  A.情绪产

2017-02-12 约4.55千字 5页立即下载