河北省保定市高阳中学2013-2014学年高二下学期第十四次周练历史试题 Word版含答案[ 高考].doc

历史试题 1.托马斯.阿奎那用自然法则来论证“君权神圣”说，这一理论学说产生的原因有，中世纪的西欧人们相信①上帝创造和指导宇宙万物的运动②国王的权力是由上帝通过教会授予的③与阿奎那个人经历有关④阿那认为君主的意志受理性的制约 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2．詹姆斯一世不了解英格兰的国情，推行极端君主专制统治，导致王权与议会之间的尖锐冲突。这里的英国国情具体指 A.英国人不信仰基督教 B.英国资本主义发展 C.英格兰和苏格兰矛盾的尖锐 D.限制王权的议会传统根深蒂固 3．洛克说：“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由……哪里没有法律，那里就没有自由。”这句话的本质意思是 A.自由和法律是分不开的 B.只有实行法治，人才能充分享有自由 C.法律为保护人权而设立 D.依法限制政府的权力，人才能充分享有自由 4．18世纪法国启蒙思想家吸收和发展了洛克、斯宾诺莎等人的思想，在政治理论上的创新是①三权分立说 ② 人民主权说 ④政府实行法治 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 5．17世纪中期以来，英国流传着一句民间谚语：“风能进，雨能进，国王不能进（我的破茅屋）。”下列人物的思想中能体现这一民间谚语精髓的是 A、达·芬奇 B、霍布斯 C、洛克 D、孟德斯鸠 6．与中国明末清初产生的早期反封建色彩的思想相比，西欧近代民主思想的突出特征包括：①代表早期资产阶级的利益和要求 ②从法律角度证明社会变革的合理性 ③反对君主专制 ④强调天赋人权 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 7． 17世纪初，英国议会的下议院议员们要求能在税收去向和使用问题上有权发表意见，要求对国家政策的制定有发言权。但是，斯图亚特王朝的君主们却认为这些议员的要求是无法容忍的放肆和傲慢。统治者这种态度的决定因素是（ ） A．英国的传统习惯 B．阿奎那的“君权神圣”理论 C．苏格兰人的传统 D．詹姆士一世的“君权神授”理论 8．克伦威尔就任护国主，罪恶和谬误都被他践踏在脚下。图中右边的柱子象征着英格兰、苏格兰、爱尔兰都向他致敬，左边的柱子显示他权力的法律来源。这表明 ①克伦威尔已蜕变成封建专制君主②护国公的权力至高无上③克伦威尔意在实行独裁政治 ④共和制度已名存实亡 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 9.世纪70年代，英国议会通过了《人身保护法》。法案规定：对每个被捕的人，应该 事先宣布其罪状；被捕者有权要求立即进行审讯。该法案实际上是为了 A．维护资产阶级和新贵族的特权 B．打击资产阶级和新贵族的势力 C．限制复辟王朝封建专制的权力 D．体现英国新生社会制度的民主 10．恩格斯曾说：“在这种过分的革命活动之后，必然接着到来一个不可避免的反动，这个反动又超出了它能继续下去的那个限度。经过多次动荡以后，新的重心终于确立了，并且成了新的出发点。”17世纪中后期，英国确立了“新的重心”的事件是 A．护国政体的确立 B．斯图亚特王朝的复辟C．1688年“光荣革命” D．《权利请愿书》颁布 11．英国在资产阶级革命的过程中，曾建立了共和制， 但最终确立了君主立宪制。对这一现象的理解，不正确的是 A．革命具有曲折性和反复性 B．符合英国的国情 C．封建势力在英国的复辟成功 D．是各阶级利益集团相互妥协的产物 12.杰斐逊《独立宣言》：“在人类历史事件的进程中，当一个民族必须解除他们和另一个民族之间的政治联系，并在世界各国之间，依据自然法则和上帝的意旨，采取独立和平等地位时，由于他们对人类舆论的尊重，所以必须把他们不得不独立的原因予以宣布。”材料中的两个民族是指 A.美利坚与不列颠 B.法兰西与美利坚 C.美利坚与印第安 D.印第安与不列颠 13.《独立宣言》所体现的民主思想．哪一点是对启蒙思想的发展 A.平等的思想 B.天赋人权学说 C.“主权在民”的学说 D.人民革命权利 14.《独立宣言》宣称：“一切人生来熟是平等的?他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利．”这段话最能说明独立战争是 A.民族独立战争 B.资产阶级革命 C.反殖民主义斗争