九年级3科3框++战胜挫折+++开拓进取.ppt.ppt

战胜挫折 开拓进取 复习 1、挫折的含义： 2、遭遇挫折的具体表现（心理和行为） 3、挫折产生的原因 4、青少年学生为什么易产生挫折感？ 5、挫折对人有什么影响？ 1、树立正确的学习观念的意义 2、必须确立哪些基本的学习观念？ （怎样树立正确的学习观念） 学生的主要任务是学习 4、如何正确对待学习压力? 5、考试焦虑的原因、表现（不利影响） 6、如何克服考试焦虑？ 请阅读书本《小女孩与蝴蝶的故事》，思考：这个故事给了我们什么启示？  知识链接： ——什么是耐挫力（课本P41） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。  一生之中，三次被打倒，又三次复出，而且一次比一次更加引人注目，一次比一次走向更大成功。外国人称之为：永远打不倒的小个子！ 抗击“非典”， 是一场没有硝烟的战争。在党中央、国务院的坚强领导下，全国人民万众一心，以积极的态度对待，运用先进的科学技术，发扬顽强拼搏的精神，认真寻找摆脱困境的途径，谱写了一曲又一曲感人肺腑、催人奋进的赞歌。 怎样战胜挫折 1、乐观的态度 正确的方法 （与p36所讲一致） 有位同学学习成绩一直很好，但在这次考试中成绩很不理想，因此情绪低落。 应对方法： 。 有位同学很喜欢打篮球，想参加学校篮球队，并参加市直中学生篮球赛，可家长认为上初三了参加比赛会影响学习，不让她参加，为此，他心理很难过。 应对方法： 。? 认知调整训练 行为训练 之一，放松训练 之二，自我对话训练 之三，换个角度思考 之四，请求帮助 之五，其他克服困难和挫折的方法 挫折能激励人们的开拓进取精神。 1984年，可口可乐公司遭到百事可乐公司强有力的挑战，为了扭转不利的竞争局面，公司把重任交给了扎曼。扎曼将老可口可乐的酸味变成甜味，违背了顾客长久以来形成的习惯，可口可乐公司再次陷入困境。 挫折与创新的关系：（p42） 战胜挫折需要开拓进取，勇于创新的精神；同时，挫折激励创新，创新战胜挫折。 仅初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝领专家”的美誉。2001年，他主持创新“门机主令器星形操作法”，使门机每一次作业可节省时间15.8秒，当年创效1600万元；2003年，他主持的“门座式起重机中心集成电器”技改项目，被授予国家级实用型发明专利。? ? 为什么青少年更需要培养开拓进取，勇于创新的精神？ 创新的重要性+青少年是祖国的未来，肩负着现代化的重任 实践探究： 青少年应当怎样培养战胜挫折，开拓进取，勇于创新的精神？ 在学习上：寻求多种 解题方法，敢于质疑，探究学习。 在生活上：循环利用废旧物品，创造性地保护环境。 在思维领域内：反对墨守成规，打破传统思维模式。 在工作上：寻求多种解决问题的思路和方法。 …… 青少年应当怎样培养战胜挫折，开拓进取，勇于创新的精神？ （p43+自我发挥） * * 学习是人类的基本活动， 学习的观念、态度和心态直接影响人的一生。 乐观的态度 正确的方法 2、反挫训练 2、反挫训练(方法) 清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫折击垮，下决心干一番事业，他写下了一副对联： “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”勉励自己。终于完成了传世名著《聊斋志异》。 美国著名成功学家奥里森·S·马登：“在当今世界上，很多人都把他们所取得的成就归功于障碍与缺陷。如果没有障碍与缺陷的刺激，他们可能只发掘出25%的才能，但一遇到痛苦的刺激，其他75%的才能就能被开发出来。” 名言赏析： 这些话蕴涵什么样的道理？ 扎曼没有放弃，他的信条是：“打破常规，敢于进取，敢于创新”。最终获得全世界消费者的认可。 3、勇于创新（精神） 150项革新，8000万元效益 颁奖词 不管什么时代，劳动 者都是社会的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新，给国家带来8000万元效益，这就是一个工人的成就。? 孔祥瑞的事迹对我们有怎样的启示？ 第一，对个人p42 第二，?对民族p44 为什么要培养创新精神 一张纸可以用来做什么？ 向同学介绍自己的一些奇思妙想。 小活动 学以致用 知识链接：创新练脑有多种方法。 （p43书上）