2011学年特教班语文教学计划表.doc

2011学年班教学计划表 ???授课教师：? ???????? ? ????????????????????????? 一、 班级学生情况分析 班共有人，大多数为中重度智力残疾，总体来说他们没有多少自觉性，没有自我意识，缺乏基本的生活常识，学生学习适应能力总体情况很差?。有几个学生有比较严重的孤独症，坐不住喜欢胡乱说话到处乱跑，上课注意力不能集中。? 二、教材分析 由于学生智力差，没有学习意识，本学期主要以培养学生生活常识为主，以培养学习兴趣为重心。形式多样的内容，培养学生对的认识 三、分类教学目标 1.??? 能对基本的生活常识有初步的了解，看到实物知道它们的名称。 2.??? 使学生初步了解大小、多少等概念，会比较，会初步的应用。 3.??? 有的学生能正确的部分学生可要求会写数字 四、??具 体 教 学 进 度 周 次 课 时 预定完成的教学内容 预定达到目标 检查落实情况 1 对校园有一个初步的了解，知道这是以后要进行学习的场所，对环境的认识，产生对学校的喜爱。 学会观察身边的物体，并会用初步的言语说出。 1．激发学生学习的兴趣．在学生已有生活经验的基础上体会数的意义． 2．初步形成良好的观察习惯． 3．使学生在活动中体验到学习是有趣的，获得良好的情感体验． ? ? 2 认识蔬菜，对常见的蔬菜有初步的认识 初步了解蔬菜的种类。知道蔬菜的好处，教育学生要吃蔬菜，巩固对各种蔬菜的认识，知道吃的是蔬菜的那些部分及蔬菜的功用 ? 3 认识常见的水果 1,喜欢水果,能正确说出几种常见水果的名称,并了解其典型特征.2,认识几种比较特别的水果,感知水果的多样性. ? 4 认识一些常见的小动物 认识动物的各项特征，?通过活动认识动物，增加幼儿对小动物的情感，使幼儿能珍惜爱护小动物。 ? 5 数前概念，对大小的认识1.使学生初步了解大,小等概念的含义,知道物品的有无,会比较物品的大小.2.进行思想品德教育,培养学生爱学校,爱同学,有礼貌,守纪律的良好品德. ? 6-7 多少,同样多等概念的认识”多、少” 1.使学生初步了解多少,同样大多等概念的含义,会比较物品的多少2.进行思想品德教育,培养学生讲文明,懂礼貌,守纪律的良好品德. ? 8-初步了解长短 高矮 学生通过观察，初步感知物体有长有短；有高、有矮，学生通过操作学会一般比较物体长短的方法；知道长和短。高矮是比出来的。 ? 1-13 6 上下里外?的初步认识 1使学生初步了解上下里外概念的含义,会区分上下,里外的物品.2培养学生初步的生活审美能力,培养学生有序习惯 ? 比较轻重 使学生理解到物体所具有的相对性，掌握正确的比较方法，正确比较出物体轻重 ? 13-15 数的掌握 数数1-5 1使学生能正确地数出1~~5以内的物体的个数,会读会写1,2,3，4，52掌握1,2,3，4，5以外数的数序,能正确区分出他们的顺序.3通过看图填数.看图说意等活动调动学生的多种感官接受知识,以促进思维能力的发展. ? 16总复习 通过总复习，进一步巩固学生获得的知识。 ? ?