江苏省苏州市立达中学苏教版高中生物必修三 4.2生态系统的稳态 同步测试(含解析).docx
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苏教版高中生物必修三 4.2生态系统的稳态 同步测试一、单选题(共14题;共28分)1.下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是( ) A.?生态系统中物理信息在同种或异种生物间传递信息B.?动物通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息C.?生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的D.?生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的2.草原中有一种鸟,当雄鸟发现危险时就会急速起飞,并用力抖动两翼,给孵卵的雌鸟发出逃避的信号。这种信息属于(?) A.?物理信息?B.?营养信息?C.?化学信息?D.?行为信息3.到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极,这是因为南极( ) A.?缺乏必要的生活设施?B.?缺少生产者?C.?没有消费者?D.?分解者很少4.下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是( ) A.?利用人工合成的化学信息激素吸引昆虫前来,提高传粉率和结实率B.?草原返青时的绿色,为食草动物提供可以采食的信息C.?延长光照时间,提高家禽产蛋率D.?利用音像设备发出不同的声音信号,诱捕或驱赶某些动物5.黑脊鸥的亲鸟对小鸟发出报警鸣叫声时,小鸟会作出隐蔽反应.从生态系统的信息类型分析,亲鸟的报警鸣叫声属于( ) A.?物理信息?B.?化学信息?C.?行为信息?D.?反射6.研究生态系统中能量流动的主要目的是( ) A.?掌握能量流动中的传递效应??B.?熟悉生态系统的营养结构C.?了解能量流动的方向?D.?使能量流向对人类最有益的部分7.下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是 ( ???)A.?X1过程的完成必须依赖一种具有双层膜结构的细胞器B.?X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等C.?当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值为X1过程能量值的1%~4%D.?Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳8.在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述,不正确的是(?) A.?能量沿食物链流动是单向的?B.?食物链越长,最高营养级上获得的能量越少C.?初级消费者越多,次级消费者获得的能量减少?D.?生物种类越多,生态系统中的食物链越多9.下列不属于生态系统功能过程描述的是(????? )A.?生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经过呼吸作用消耗B.?在植物→羊→狼这条食物链中,羊是初级消费者、第二营养级C.?蜜蜂发现蜜源后的舞蹈动作、雄孔雀为吸引雌孔雀而开屏D.?根瘤菌将大气中的氮气转化为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中10.实验调查得到某一树林生态系统中三个营养级及分解者的能量(单位:×106kJ)结果如表所示.以下说法正确的是( ) 同化量储存量呼吸量甲62.825.637.2乙12.55.76.8丙464.6186.3278.3丁41.616.525.1A.?可以推测丙为生产者,乙为分解者?B.?该生态系统的总能量为4.646×108kJC.?丁和甲同化的能量全部来自于丙?D.?呼吸散失的热量可以被丙重新利用11.研究生态系统的能量流动,可以参考如下模型:下列有关叙述错误的是 ( )A.?研究生态系统中的能量流动,一般在群体营养级水平上B.?研究能量流经某一种群的能量时,要考虑到能量被利用和未被利用等方面C.?模型中的“能量输入”就是指捕食者的捕食D.?模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量12.生态系统的主要功能是( ) A.?能量流动、物质循环和信息传递?B.?能量循环、物质流动和信息传递C.?能量积累、物质合成和信息流动?D.?能量释放、物质分解和信息流动13.下列关于生态系统信息传递的描述中,不正确的是( )A.?信息传递可调节种间关系?B.?信息传递可调节生物的繁衍C.?动物的求偶过程存在信息传递?D.?信息需要沿食物链传递并逐渐衰减14.菜青虫是一种鳞翅目的幼虫,其幼虫啃食菜叶对农业生产的危害很大。为了减少菜青虫对蔬菜的危害,可以向田间喷施(??? ) A.?蜕皮激素?B.?脑激素?C.?性外激素?D.?保幼激素二、填空题(共3题;共12分)15.________在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础. 16.下面A图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者.B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量.据图作答.(1)如设种群Q1、Q2个体数为N1、N2 , 平均每个个体所占的能量为W1、W2 , 那么,N1、W1与N2、W2之间的关系是____
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