预习在初中数学教学中有效性的研究的论文.doc

关键词?全过程、有效性、高效率、大容量、快节奏?结题?报告? HYPERLINK /lunwenzhaiyao/ 摘要?我们课题组承担的是关于初中数学教学全过程的有效性研究，一年来围绕提高初中数学教学效率的这一中心，进行了课前教学学法指导的有效性；教学过程设计的有效性；基本技能 HYPERLINK / 训练的有效性 ；精选例题习题的有效性；学生数学 HYPERLINK / 思想引导的有效性 ；课后 HYPERLINK / 学习延伸、 HYPERLINK / 拓展的有效性的几个方面进行研究，发挥学生学习的自主性，在课前预习、基本技能提高、课堂精讲精练模式、数学的思想 HYPERLINK / 方法培养的研究等方面进行了理论和 HYPERLINK / 实践的探索，  HYPERLINK /fanwenwang/kaitibaogao/20111125151502_721459.html 关于初中数学教学全过程的有效性研究结题报告 。提出了“高效率、大容量、快节奏”教学的观点，促进了 HYPERLINK / 师生的共同发展。?　　在本课题研究中，我们以人的全面发展、可持续发展理论为指导，依据现代教学价值论，运用现代教学结构理论和建构主义理论，进行了一年的研究，进行了教学现状的 HYPERLINK / 调研，经过学习 HYPERLINK / 培训，开展研究课研讨 HYPERLINK / 活动，以点带面， HYPERLINK /gongzuozongjie/ 总结研究成果，摸索 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fwww%2Eunjs%2Ecom%2Ffanwenwang%2Fkaitibaogao%2F20111125151502%5F721459%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=35d1_cprk=%CA%FD%D1%A7%BD%CC%D1%A7k0=%CA%FD%D1%A7%BD%CC%D1%A7k1=%CA%FD%D1%A7k2=%BD%CC%D1%A7k3=%B3%F5%D6%D0k4=%D6%D0%D1%A7%CA%FD%D1%A7k5=%BD%CC%CA%A6sid=19d0bf8a9c9001bcch=0tu=u1683021jk=d28b2e79926ce3ffcf=29fv=11stid=9urlid=0luki=2seller_id=1di=128 \t _blank 数学教学的有效性，体现我校“努力追求适合每个孩子的教育”的办学理念，促进了我校教育、教学质量的提高。?　　?结题报告?一、?课题背景及界定?　　课题背景? HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fwww%2Eunjs%2Ecom%2Ffanwenwang%2Fkaitibaogao%2F20111125151502%5F721459%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=35d1_cprk=%B3%F5%D6%D0k0=%B3%F5%D6%D0k1=%D6%D0%D1%A7%CA%FD%D1%A7k2=%BD%CC%CA%A6k3=%D1%A7%B7%A8k4=%BF%CE%CC%C3k5=%BD%CC%D3%FDsid=19d0bf8a9c9001bcch=0tu=u1683021jk=d28b2e79926ce3ffcf=29fv=11stid=9urlid=0luki=5seller_id=1di=128 \t _blank 初中学生年龄小，心理不成熟，思维和生理发展较快，学习数学的积极性和障碍并举，如何在教和学两个层面上使初中数学的全过程教学，在课前的学法指导、课中的学习体验过程、课后的深化提高，及课后学习的延伸等过程卓有成效，要让每一个学生的数学得到发展，如何重新建构符合教育规律和学生发展需求的“教”、“学”行为，如何在创新高效教育策略，改革教与学的方法、更新教学手段，提高教学全过程质量？如何高效提升全过程学习的有效性？有效教学这种教育理念,这种教学策略和行为,就是我们着力追求和研究的一种教育，就网上 HYPERLINK /  HYPERLINK / 调查 HYPERLINK / 情况反馈：（1） 双峰青树坪中学开展“小组 HYPERLINK / 合作有效性校本教研月”活动；（2）甘州区新墩镇双堡 HYPERLINK / 小学举行“有效课堂教学大比武”活动，,盱眙县黄 HYPERLINK / 花塘镇新街中学召