[初三理化生]化学人教版初三上册课题1空气.ppt

１、主要污染物:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、飘尘和煤尘、放射性物质等 3.空气污染造成的环境问题 4、治理： 5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等） 空气质量日报 最新空气质量日报 温室效应 1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理） 2、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放 4、大力植树造林严禁乱砍乱伐 3、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。 6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。 * * * * * * 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？ 答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来 拉瓦锡 测定空气里氧气含量 在实验过程中你看到了什么现象？你能分析原因吗？ 现象：红磷在瓶内持续燃烧，产生大量白烟。冷却到室温，打开止水夹后，烧杯中的水进入集气瓶中，集气瓶中的水面上升，约占总体积（瓶内空气）的五分之一。 1.为什么要在集气瓶里放少量的水？ 2.为什么将点燃的红磷立即伸入集气瓶中？ 防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让 P2O5 溶于水中。 防止白烟污染空气。 讨论： 讨论： 1）氧气含量低时，红磷不能继续燃烧 2）红磷的量不足 3）装置的密闭性不好 4）瓶内温度没有降到室温 3.为何倒流进入集气瓶中的水不足设想的1/5？ 4.实验中为什么选用红磷？ 红磷燃烧的产物P2O5是固体，而蜡烛燃烧产生气体的二氧化碳，集气瓶内气体总体积没有明显变化，气压基本不变。 【思考】 能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？ 不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。 空气中氧气含量的测定 实验步骤： 1，连接仪器，检查气密性。 2，点燃红磷，迅速 伸入瓶中，塞紧瓶塞。 3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。 5.通过该实验，你还想到什么？ 另外4/5气体是什么？具有什么性质？ P29 一、空气的组成 空气 氧气 二氧化碳 水蒸气 稀有气体（惰性气体） 氮气 及其他杂质 78% 21% 0.03% 0.03% 0.94% ( N2 ) ( O2 ) ( CO2 ) ( H2 O ) （体积分数） （氦氖氩氪氙） 混合物 纯净物：由一种物质组成。 （可以用化学式表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物：由两种或多种物质组成。 如：空气、矿泉水、海水、 二、物质分类: 巩固练习 1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__ 2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有__ 3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有__ 4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是__ 三、空气是一种宝贵的资源 1、氧气的性质及用途： 供给呼吸， 支持燃烧 物理性质 化学性质 2、氮气的性质和用途 无色、无味气体。难溶于水。 化学性质不活泼。 用途：保护气、化工原料、液氮作冷冻剂 稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等 稀有气体：主要用作保护气、电光源、激光、制冷以及医疗等。 3、稀有气体的性质和用途？ 无色、无味、性质很不活泼（惰性气体） 用途：保护气、激光技术、低温麻醉。 三、保护空气 1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。 2.空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨（世界环境三大问题）等。 3.空气污染的防治：加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等 2、污染源 自然：火山爆发、 地震、森林火灾 人为： 四、保护空气 1）工业污染: 2）生活污染: 3）交通污染: 4）农业污染: （１）、酸雨：二氧化硫（SO2） （2）、温室效应：二氧化碳（CO2） （３）、臭氧空洞：氟氯烃 酸雨对建筑物的腐蚀 酸雨对森林的破坏 1979 1981 1983 1985 1987 1989 臭氧空洞