武汉市汉阳区2014—2015学年度第二学期期末考试八年级语文试卷(word版有答案).doc

武汉市汉阳区2014—2015学年度第二学期期末考试 八年级语文试卷 第Ⅰ卷(选择题30分) 一、（12分，每小题3分） 1.下列各组词语中加点的字，注音和字形有误的一组是 A.娴熟 楷模（kǎi） 契机 脍炙人口（kuài） B.表率 深谙（ān） 诙谐 豁然贯通（huò） C.敦厚 后裔（yì） 庶民 忍俊不禁（jīn） D.郝然 诠释（quán） 底蕴 强词夺理（qiáng） 2.依次填在下面横线上最恰当的一组词语是 ⑴河与沙漠的关系如同一些生命之蛇与几只巨型蜥蜴之间的生死搏斗。河想包围沙漠，缠住它并___它。 ⑵画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在____。 ⑶乐华和大文坐在最后一排，什么都回答得出，因为怕过于在人前____自己，只是默默地坐在那里静听同学们讲读和先生的补充，遇到全课堂无人能回答时，才起来说话。 A.消灭 操练 夸赞 B.消解 操练 夸耀 C.消灭 锻炼 夸耀 D.消解 锻炼 夸赞 3.下列各句中有语病的一项是 A.随着现代社会学习和工作压力的增大，许多人出现了不同程度的心理问题，但是却讳疾忌医。 B.生物多样性保护公约、臭氧层保护公约、气候变化框架条约等国际公约不断出现，各国政府都积极开展了环境保护的具体行动。 C.以阐明脑的工作原理为目标的脑科学是本世纪最重要的科学手段之一。 D.在欧洲所有著名文学作品中，使严肃与滑稽、悲剧性与喜剧性如此水乳交融的范例仅见于塞万提斯的《堂吉诃德》。 4.下列语句排列顺序恰当的一项是 ①我们的汉字，集形象、声音和意义三者于一体，它作为语言的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。 ②新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，家用电器、电脑不多久就要换代，人们都习以为常，毫不为怪。 ③中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。 ④即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。 ⑤人生几十年，一切身外之物，衣服、房屋、书籍、用具、庭院，都将发生许多次变异。 A.⑤①②④③ B.⑤②④③① C.③①②⑤④ D.③⑤②①④ ? 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的短文，完成5-7题。 汉字构造中体现的传统文化思想 文字作为传递文化信息的工具，同时也深刻代表着一个民族的智慧。作为一种流传至今的古老语言，汉字更加明显地体现着这一点。在世界上许多民族都用拼音文字的时候，中国却独立应用了注音文字，表现了中国人与众不同的认知世界的方式。于是，在汉字中便不难发现中国传统文化和思想的烙印。 天人合一是中国传统文化的主体，《说文解字》第一个字就是“一”，“造分天地，化成万物”。天有天之道，天之道在于“始万物”；地有地之道，地之道在于“生万物”。人之道是实现原则，二者缺一不可。许慎在《说文解字》中解释道：“天，颠也。”天就是人头顶上方无垠的空间，天的意象，是通过人的形象来体现的；另一方面，我们也不难看出：在古人眼里，天是具有人的性格的。因此，在中国上古时期，山川林木、江河湖海、风雨雷电，举凡自然界中的重要物类，都被先民们赋予人格，尊为神而加以崇拜、祭祀。 汉字中含有中国古人的伦理信念，即关于善恶是非以及人的行为的道德判断和评价标准。如“信”为人言，即是以信用为人言之道德标准，尊崇诚信。“孝”字从“老”，从“子”，则是以子女敬老为孝、为美德。 “示”是汉字的一个部首，其义多与祭祀、礼仪有关。这个部首古时的写法与中国祭祖时写有祖先姓名的神主牌位形状相同，也与后来中国传统纪念碑的形状同构，所以汉字中表示神或表示祝愿的字总是包含一个“示”部。而汉字如“福”字中包括“示”部就因为或说明古人认为，若想能够幸福，就离不开神的保佑，特别是祖先的保佑。“口”字与“田”字，这说明古人认为幸福的组成成分除了祖先和神的保佑以外，还应包括人口和土地。可见，汉字中保留了古人关于如何对待祖先的伦理观，以及对幸福的理解。 有天就有地，有乾就有坤，有阴就有阳，有上就有下，有左手就有右手。汉字在造字的时候就有很多是成对出现和互为补释的。另外，最初的图画简化后，左右不平衡的时候就会添加或减少部件来使之对称。“启”字的原型只有一个“户”字，意为打开窗户之意，后来因为“户”字头重脚轻，便增加了“口”字以作平衡，这样就显得协调美观了。 《论语?雍也》：“中庸之为德也，其至矣乎！”朱熹注：“中者，无过无不及之名也。庸，平常也。”孔子的中庸之道影响中国几千年。可以说中庸是孔子哲学的基础和最高的道德准则。中庸的主要思想，在于论述为人处世的普遍原则，不要太过，也不要不及，恰到好处，这就是中庸之道。在小学学习这个字的时候我印象深刻：“尤”形声，小篆字形，从乙