物理学(中国普通高等学校本科专业).pptx

2024-01-25THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR物理学(中国普通高等学校本科专业)

目CONTENTS专业概述课程设置与教学计划师资力量与科研实力实验条件与实践教学学生培养与就业前景专业特色与优势录

01专业概述

物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本最普遍的运动形式及其相互转化规律的学科。物理学专业注重实验和理论相结合，培养学生掌握物理学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及运用物理学的思想和方法分析解决问题的能力。定义与特点

主要探讨自然哲学问题，如物质的本源、宇宙的结构等。古代物理学经典物理学现代物理学17世纪末至19世纪初，牛顿力学、热力学和电磁学等经典物理学理论相继建立。20世纪初至今，相对论、量子力学、粒子物理等现代物理学理论不断发展和完善。030201发展历程

123研究物质的基本结构和基本运动规律，包括粒子物理与原子核物理、凝聚态物理、光学等。理论物理学通过实验手段研究物质的基本性质和相互作用，包括高能物理实验、精密测量物理等。实验物理学运用计算机模拟和数值计算等方法研究物理问题，包括计算材料科学、计算流体力学等。计算物理学学科体系

01课程设置与教学计划

热力学与统计物理研究热现象和物质微观结构的统计规律。量子力学介绍量子理论的基本概念、原理和方法，以及其在物理学各领域的应用。电动力学探讨电磁现象的基本规律，包括静电场、稳恒磁场、电磁波等。普通物理学涵盖力学、热学、电磁学、光学等基础知识。理论力学深入研究质点和刚体的运动规律及其数学描述。核心课程

原子物理学探讨原子的结构、能级和光谱等性质的学科。固体物理学研究固体物质的结构、性质及其相互关系的学科。核物理学研究原子核的结构、性质和相互作用的学科。计算物理学运用计算机模拟和数值计算等方法研究物理问题的学科。粒子物理学研究基本粒子和相互作用的一个物理学分支。选修课程

教学计划与安排010203本科阶段通常前两年主要学习普通物理学、数学物理方法、四大力学（理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学）等基础课程，后两年根据个人兴趣和研究方向选择相应的选修课程和实验课程，进行深入学习和研究。实验课程在物理专业中占有重要地位，包括基础物理实验、近代物理实验和科研训练等，旨在培养学生的实验技能和科研能力。毕业论文（设计）是本科阶段的重要环节，要求学生在导师指导下独立完成一项研究工作，撰写学术论文并进行答辩，以检验其综合运用所学知识解决问题的能力。

01师资力量与科研实力

师资队伍教授与副教授拥有一定数量的教授和副教授，他们在物理学领域具有深厚的学术背景和丰富的教学经验。博士生导师与硕士生导师具备一支博士生导师和硕士生导师队伍，为学生提供专业的学术指导和研究方向。优秀中青年教师有一批优秀的中青年教师，他们在科研和教学中表现出色，为学院的发展注入了新的活力。

拥有国家级重点实验室、工程研究中心等科研平台，为物理学研究提供了良好的实验条件和技术支持。国家级科研平台在物理学领域取得了重要的科研成果，包括学术论文、发明专利、科技奖励等，体现了学院的科研实力。科研成果形成了多个具有特色的科研团队，他们在各自的研究领域取得了突出的成绩，并带动了整个学院的科研发展。科研团队科研平台与成果

国内学术交流与国内其他高校和科研机构保持密切联系，定期举办或参加学术会议、研讨会等活动，促进学术交流和合作。国际学术交流积极开展国际学术交流活动，邀请国际知名学者来校访问、讲学，同时鼓励本院教师参加国际学术会议和合作研究。合作研究项目与其他高校、科研机构或企业开展合作研究项目，共同推动物理学领域的研究和发展。学术交流与合作

01实验条件与实践教学

基础实验室提供基本的物理实验环境和设备，满足学生日常实验需求。专业实验室针对特定物理领域或研究方向，配备高端、专业的实验设备和系统。科研实验室支持教师和学生的科研工作，配备先进的科研设备和实验条件。实验室建设

03创新实验课程鼓励学生自主选题、设计实验方案，培养学生创新能力和实践能力。01基础实验课程涵盖力学、热学、电磁学等基础物理实验，培养学生基本实验技能。02专业实验课程根据专业方向设置，如光学、原子物理、固体物理等实验课程，深化学生对专业知识的理解。实验课程安排

结合课程内容，安排学生进行综合性、设计性的实践项目，培养学生综合运用知识的能力。课程设计实习实训科研训练社会实践安排学生到相关企业或研究机构进行实习，接触实际工作环境和业务流程，提升职业素养和实践能力。鼓励学生参与教师的科研项目，进行科研实践训练，培养学生科研能力和学术素养。组织学生参加物理相关的社会实践活动，如科普宣传、社会调查等，增强学生社会责任感和实践能力。实践教学环节

01学生培养与就业前景

课程设置01物理学专业的课程设