第二章第六节习题课.ppt

习题课; 一段匀变速直线运动只牵涉五个量，任意给出三个已知量，必然可以求出其他二个量。（知三求二） 若题目提供v0、v、a，如何求其余？ 若题目提供v0、a、t，如何求其余？ 若题目提供v0、v、t，如何求其余？ 若题目提供v0、v、x，如何求其余？ 若题目提供v0、x、t，如何求其余？ 如果处理等时间间隔问题，应联想到什么规律？ 如果处理等位移间隔问题，应联想到什么规律？ 如果是初速度为零的等时间间隔问题，我们应联想到什么比例式？（v、x△x） 如果是初速度为零的等位移问题，我们应联想到什么比例式？（t、△t、v）; 1．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是( ) A．研究地球的自转 B．研究乒乓球的旋转 C．研究火车从北京运行到上海 D．研究悬挂的轻绳下系着的小钢球的摆动;以下几个时刻位移;上述点是计数点还是计时点(自然点)?; 例、在平直公路上，一汽车的速度为15m/s。从某时刻开始刹车，在阻力作用下，汽车以2m/s2的加速度运动，问刹车后10s末车离开始刹车点多远？;P86 10．从车站开出的汽车，做匀加速直线运动，走了12 s时，发现还有乘客没上来，于是立即做匀减速运动至停车，共历时20 s，行进50 m，求其最大速度。;P86 10．从车站开出的汽车，做匀加速直线运动，走了12 s时，发现还有乘客没上来，于是立即做匀减速运动至停车，共历时20 s，行进50 m，求其最大速度。;P87; 10．一列长L＝100 m的火车以v0＝30 m/s的速度匀速行驶，当火车的车头离前方山洞口x＝2 500 m处时火车开始减速，并一直保持大小为a＝0.1 m/s2的加速度做匀减速运动，已知山洞长d＝95 m，求火车通过山洞的时间。;2、滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零.已知滑块通过斜面中点时的速度为v，则滑块在前一半路程中的平均速度大小为（ ）;6、一物体做匀加速直线运动，经A、B、C三点，已知AB＝BC，AB段平均速度为20 m／s，BC段平均速度为30m/s，则可求得（ ） A．末速度VA B．末速度Vc C．这段时间内的平均速度 D．物体运动的加速度;8、甲、乙两车同时同向沿直线驶向某地，甲在前一半时间以v1匀速运动，后一半时间以v2匀速运动.乙在前一半路程以v1匀速运动，后一半路程以v2匀速运动，v1≠v2则（ ） A、甲先到达目的地 B、乙先到达目的地 C、甲乙同时到达目的地 D、无法判断;9、甲、乙两小分队进行代号为“猎狐”的军事行动，指挥部通过现代通信设备，在荧屏上观察到小分队的行军路线如图所示，小分队同时由同地O点出发，最后同时捕“狐”于A点，下列说法中正确的是 （ ） A．小分队行军路程S甲 S乙 B．小分队平均速度v甲 = v乙 C．y—x图线是速度（v）— 时间（t）的图像 D．y—x图线是位移（S）— 时间（t）的图像;1、卡车原来用10m/s的速度在平直公路上行驶，因为道口出现红灯，司机从较远的地方开始刹车，使卡车匀减速前进，当车速度减至2m/s时，交通灯转为绿灯，司机当即放开刹车，并且只用了原来一半的时间就加速到了原来的速度，从刹车开始到恢复原速过程用了12s，求： （1）减速与加速过程中的加速度。 开始刹车后2S末及10S末的瞬时速度。;2、火车原来以5m/s的速度行驶，当第一节车厢前端运动到站台上旅客正前方时，开始加速，加速度大小为2m/s2，已知第一节车厢经过此旅客用时2秒，问第5节车厢经过此旅客用时多少？;3、一质点做匀减速直线运动，经过36m后静止，若把这段位移分为三段，且质点通过每段的时间相等，试求第一段的长度。;4、一小球以3m/s的初速度沿一光滑斜面向上做加速度恒定为4m/s2，方向沿斜面向下的的匀变速运动，起始点为A，求小球运动到A点下方2m处的B点时的速度和所用的时间。;5、一位观察者站在一列火车的第一节车厢的前端旁的站台上进行观察,火车从静止开始作匀加速直线运动,第一节车厢全部通过需时8秒,试问: (1)16秒内共有几节车厢通过？ (2)第2节车厢通过需要多少时间？;6、一物体在斜面顶端由静止匀加速滑下,最初3 s通过的位移为s1,最后3 s通过的位移为s2,若s2－s1=6 m, s1∶s2=3∶