穆棱市示范性研修社区小学语文5班学习简报.ppt

穆棱市示范性研修社区小学语文5班学习简报 第三期 亲爱的老师，同学们： 大家好！ 无论你是来自哪一所学校，无论我们居于何等职位，是国培示范性研修社无把我们聚到了一起，所以我们感谢“研修社区”给我们提供的这个相聚的平台。 没有地域的阻隔，没有年龄的代沟，我们满怀信心，轻装上阵，共同行走在研修的道路上，在研修的平台上，滚动的是大家如火的热情，流淌的是专家广博的知识，碰撞的是朵朵智慧的火花。 学习只有起点，研修没有尽头。让我们抖擞精神，整装待发，去迎接教学生涯中的每一次挑战，因为我们坚信：一分耕耘一分收获，让我们和孩子们一起成长！ 卷 首 语 学情分析及阶段总结 各位学员： 大家好！ 穆棱市示范性研修社区已接近尾声。许多学员观看视频后结合自己的教育经历积极的完成了课后作业，发表了独到的见解。 这些积极、主动、善于思考的学员是值得大家学习和肯定的。但是，我们在学习中也发现了个别学员存在作业抄袭的现象，这种情况却令人担忧。 我们为大家提供了一个相互交流、共同学习的平台，目的是让各位学员可以跨越时空的界限得到名师的指点，进而在课堂教学方面能够得到大力提升；而课程作业的完成正是将自我收获具体化并与其他同仁一起分享的过程，这个过程可以帮助大家梳理和解决工作中遇到的问题，也可以让大家看到彼此的成长和进步。 我们真心希望各位学员可以将自己学习后的真实感受和实际收获化作文字并记录下来。一来可以提升自我，二来也能启发他人。网络是虚拟的，但是每位老师学习的知识是真实的。我们期待在这个虚拟的平台中看到各位老师最真实的收获和成果！ 经验交流 通过参加国培培训，聆听专家的演讲，观摩名家的教学，与教师同行在网络沙龙切磋，感受颇多，受益匪浅，看到了我国教育发展的新希望。同时也是我们教师“充电”的好机会，激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。 成果 语文教学设计与反思 多年的教学工作，虽然不总教语文，但是也摸透了一些门道，对与语文教学有了一些浅显的认识。 课堂教学是知识与能力的体现，一节课成功的关键是看设计的思路是否正确，我认为应从以下几方面提高语文教师的素质 1、 多看语文教学杂志，了解语文教学的最新动态。 2、 多向与有经验的老教师请教。 3、 多反思自己的教学，多找自己的缺点。 成果 花絮 《种子》 我是一粒种子，接受春雨的滋润、 阳光的温暖。 我定将尽快生根发芽、开花结果， 让更多的种子生根发芽！ 此次参加研修就是来学习的，我要练好我的本领，当再回到岗位上继续发挥出我的光和热。让孩子们幸福学习！让家长们安心快乐！让我和我身边的人都一路收获一路歌！ 培训反思 经过大家的共同努力，我们正以积极的心态加入到培训课程的学习和讨论中，这期间不断涌现出大量优秀作品和感人事迹。 培训期间，我们不满足于“看视频，听讲座，写作业”，而是借这个契机，把工作实践中的问题提出来，把学习的收获写下来，把多年的经验与积累传上来分享，把自己身边）未参加培训的同行们拉进来一起学，把自己能够拉动的学友“圈”起来协作…… 我们彼此都深信，在为期近半年的的学习中，感动我们的不仅仅是成绩，而是在此过程中，与我们不期而遇的那些人，那些事，他们才是最湿润我们眼角的珍贵。 在研修学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下： 一、通过培训，提高了自己的思想认识。 二、通过培训，提升了现代教育技能。 三、通过培训，夯实了专业知识基础。 四、通过学习，学会了交流。 21世纪倡导的主旋律是“和谐进取”，新课程倡导的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次研修，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。 谢谢你的观看