江苏省连云港市灌南县实验中学九年级历史下册课件：第6课邪恶的轴心.ppt

* * zxxkw 第6课 邪恶的轴心 墨索里尼 希特勒和墨索里尼 希特勒 zxxkw 学习目标 通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。 自主学习 1.1933年初， 出任德国总理，掌握了政权。上台后，把矛头对准了德国共产党，制造了“ ”，镇压共产党和其他进步势力；同时还煽动反犹排犹情绪，屠杀 约600万人。 希特勒 国会纵火案 犹太人 希特勒上台 zxxkw 国会纵火案 1933年2月27日,一场大火烧毁了柏林的德国国会大厦。立法会议大厦被烧成灰烬。警察逮捕了一名在火场附近的年轻人,并且指控他是纵火犯。这个嫌疑犯被辨认为是共产党员，希特勒政府立刻把这场大火说成是共产党策划的阴谋。 暴行一： 迫害犹太人——水晶之夜 1938年11月9日，经希特勒等人的精心策划,德国各地及奥地利的法西斯分子走上街头，挥舞棍棒，对犹太人的住宅、商店、教堂进行疯狂地打、砸、抢、烧，公然迫害和凌辱犹太人。经济损失仅砸玻璃一项就高达600万马克之巨。史称“砸玻璃之夜”（又译“水晶之夜”)。 暴行二 掀起反犹狂潮，屠杀犹太人，制造“水晶之夜”.其目的是煽动种族狂热，制造侵略借口。 位于波兰境内的奥斯威辛集中营(被称为”死亡工厂”) 虐杀犹太人的”毒气室” 被虐杀的犹太人尸骨 被杀害的犹太人留下的鞋子与眼镜 zxxkw 堆积如山的犹太人尸骨 自主学习 2.1935年，意大利入侵 ，并灭绝人性地大量施放毒气，致死数十万人被毒气熏死。英、法、美等国对意大利采取了姑息纵容的 ，助长了意大利的侵略气焰，致使埃塞俄比亚被 吞并。 埃塞俄比亚 绥靖政策 意大利 材料一：我们决不会不注意到这样的事实，就是如果在牺牲一个被侵略的国家的情况下向一个已被遣责为侵略者的国家致送报酬，那么其他爱好和平的弱国或小国的安全也将发生疑问。???????——海尔?塞拉西 材料二：如果国联……把经济制裁扩大到包括石油在内，我就不得不在一个星期内撤出阿比西尼亚。这对我将是个无可估量的灾难。 ——墨索里尼 1.这两段材料反映的是什么事件？ 2.材料显示出西方大国执行的是什么政策？ 这种政策产生什么样的严重后果？ 意大利入侵埃塞俄比亚 绥靖政策; 自主学习 3.面对纳粹的肆意侵略，西班牙作家毕加索创作了大型壁画《 》，该画描绘了战争的恐怖、痛苦、受难和兽性，控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行。 格尔尼卡 zxxkw 画的左边，一个妇女怀抱死去的婴儿仰天号哭，她的下方是一个手握鲜花与断剑张臂倒地的士兵。画的右边，一个惊慌失措的男人高举双手仰天尖叫，离他不远处，那个俯身的女子仓惶奔逃，以致后腿似乎跟不上而远远落在了身后。这一切，都是可怕的空炸中受难者的真实写照。关于此画的象征含义，毕加索本人曾解释称：公牛象征强暴，受伤的马象征受难的西班牙，闪亮的灯火象征光明与希望…… 自主学习 4.1937年，日军在攻占南京后，制造了惨绝人寰的 ； 用活人做实验，研制各种细菌战、化学战的武器，基地哈尔滨被称为“死亡工厂”。 5. 二战前，德意日相互勾结，在反共的幌子下，形成 ，战争阴云日益逼近各国人民。 南京大屠杀 731部队 柏林——罗马——东京轴心 图为中国人民抗日战争纪念馆展品：日军发射的毒气弹。 镜头一：暴行肆虐，国人“心痛” 探究：正视历史，以史为鉴 图一 图二 图三 （1）镜头一再现了德国和日本哪些法西斯暴行？看到这些场景，你的感受是什么？ 1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特访问波兰时，在华沙向“犹太人死难烈士纪念碑”敬献花圈。在细雨蒙蒙中，勃兰特双膝跪在死难烈士纪念碑前湿漉漉的大理石板上。这一超出礼仪的惊人之举感动了成千上万的波兰人，使在场的来自世界各地的外交官和记者无不动容。勃兰特的这一跪，胜过千言万语：德国没有回避自己的历史责任。 镜头二：