关爱大自然、从我做起5–1.doc

八年级思想品德教案 课型 新授 课题 关爱大自然 从我做起 学校 市中区齐村镇中学 姓名 冯明 年龄 43 职称 一级教师 关爱大自然 从我做起 教案 一、教学目标： 1、知道要善待自然，做大自然的朋友。能用实际行动美化大自然，让大自然美丽永存。懂得尊重生命，保护生物的多样性?二、教学内容分析设三个层次讲述了人与自然的道德规范:尊重生命，善待自然，美化自然。 这三个层次是相互关联，层层深入的: 只有理解了生物多样性的意义，才可以善待自然界的每一种生命;只有理解了人与自然的密切关系，才可以增进善待自然的情感;只有理解了自然对我们人类的重要意义，才可以从自我做起，保护自然、美化自然。总之，只有赢得了青年一代对大自然的关爱，才会赢得未来人与自然的和谐。这也是思想品德课教学的落脚点。 所以该项目是本课的学习重点。其中，“善待自然，和大自然做朋友”是教学重点;“尊重生命，保护生物的多样性”是教学难点 教学方法?按照环节教学模式，在学生进行课前预习的基础上，完成课中实施和限时作业，最大限度的提高教学效率。 贯彻贴近原则，从学生的生活实际出发，由此为基础进行情感的升华，能力的培养。 贯穿始终进行国情教育，保护环境的教育。 注重学生的合作学习，采用合作探究、讨论、启发等方法。教师搜集资料进行预习学案的设计和课件制作，提前发放限时作业以备学生课前预习，并于课前抽批部分学生的预习学案，掌握学生预习情况。1、学生搜集反映大自然美丽风光动植物图片资料，汇集后班级交流;2、观察学校及周边环境，结合上一节课学过的知识，分析哪些地方是美丽的，哪些地方是需要改造的地方?多媒体播放歌曲《地球，你好吗?》 学生后思考:1、听完这首歌自己有什么感受?(学生畅所欲言) 2、歌中唱到:“当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔。当小河不再有清澈，鱼儿也离开家乡。当空气不再是新鲜，花朵也失去芬芳。当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光……”怎样才能改变这种现状?我们能做些什么? (学生讨论回答教师小结，导入新课多一份关爱，就少一点遗憾;多一点行动，就多一点美好。让我们携起手来，关爱大自然，从我做起。(屏幕出示课题:关爱大自然，从我做起)视频1:《敕勒歌》 师:碧蓝的天空，洁白的飞鸟，摇曳的青草，奔跑的羊儿，这里所以美丽，是因为到处都散发着生命的气息。我们的世界也因为生命的律动而显得异彩，其实，不仅仅是草原，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。 视频2:《水底世界》(进一步感受自然界生命的多样性) 师小结:它们让我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。现在就请同学们看一看另一种地球。视频3:《哭笑的地球当我们从前辈的手中接过地球时，我们以为拥有了无限的财富。所以，我们浪费，我们破坏。鲜花没有了，树木没有了，动物们的家也就没有了，矿藏被我们贪婪地挖掘，资源被我们肆意地挥霍。所以，地球受伤了，而我们却以为地球在我们的手中变得现代了，可以自豪了，可以向子孙后代交代了。殊不知，我们将来留给他们的只会是一个干涸的地球，一个失去生命活力的地球。要让地球变得更加美丽，而不是支离破碎，我们所要做的就是尊重地球，尊重生命，保护生物多样性。《西藏自然风光》(图片1) 学生边欣赏风景图边阅读教材西藏人民与大自然和谐相处的案例。 师:羊卓雍错在藏语里是高山草场之玉湖的意思，她被藏族百姓视为“圣湖”。当地百姓流传着这样一首民歌:“天上的仙境，人间的羊卓;天上的繁星，湖畔的羊群。”羊卓雍错距拉萨不到100公里，是来藏游客的首选景区之一。西藏人民懂得善待自然的重要性，奏响了人与自然和谐发展的《游戏可以重来，生命只有一次》(人们不停地伐树、砍树，最后导致沙尘暴、洪水等自然灾害发生)2内蒙古阿拉善巴丹吉林沙漠图片以上资料对你有什么启发?大自然是我们人类赖以生存何发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。我们善待自然就等于善待我们自己。因此我们应该保护自然，预防和减少对自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态环境，与大自然和谐相处。“植树将军”冯玉祥的事例 爱国名将冯玉祥将军爱树如命，曾在军中立下护树军令:“马啃一树，杖责二十，补栽十棵”。他驻北京，率领官兵广植树木。驻兵徐州时，带兵种植大量树木，并写一首护林诗喻示军民:“老冯驻徐州，大树绿油油;谁砍我的树，我砍谁的头。”你对材料有什么感想? 我们还应该怎么做?小结关爱大自然，离不开你我的行动，让我们从身边做起，从举手之劳的小事做起，保护并美化我们生存的家园活动在线:欣赏漫画《拒把“朋友”端上桌》，并谈一谈你的感受。播放视频《日本大地震后狗的感人举动》 采 用《日本大地震后狗的感人举动》一段视频，通过地震