高校教材管理数据库课程设计报告.doc

数据库原理课程设计报告 题目名称： 高校教材管理系统 专 业： 信息管理与信息系统 班 级： 信管 班 学 号： 学生姓名： * ** 指导教师： ** 完成日期2016.7.4 1.题目要求 ??实现出版社、教材类型等的管理； ??实现教材的订购管理； ??实现教材的入库管理； ??创建触发器，实现教材入库和出库时自动修改库存数量； ??创建存储过程统计各种教材的订购、到货和发放数量； ??建立数据库相关表之间的参照完整性约束。 2.设计基本要求 （1）结构设计，包括概念结构设计，逻辑结构设计和物理结构设计与高校教材管理相结合； （2）列出实体、联系及实体和联系的属性； （3）画出E-R图；E-R图转换成关系模式，并注明主码和外码； （4）建立直观的数据字典； （5）创建数据库，正确的SQL语句； （6）根据题目的要求写查询、存储过程、触发器等。  3.设计过程 3.1问题的描述 高校教材管理系统： 实现教材基本信息的管理； 实现教材的订购管理； 实现教材的入库管理； 实现教材的领用管理。 3.2需求分析 开发教材管理系统的目的就是充分利用计算机和现代办公软件，摆脱传统办公工具，用计算机实现集中方便的管理工作，把学校教材科的工作人员从繁重的体力劳动中解脱出来以提高工作效率和质量，最终实现教材管理的全面自动化为和现代化。因此系统主要是实现教材管理信息的输入包括入库、出库、需求信息的输入等。教材管理各种信息的查询、修改以及各系各部门的教材需求管理等。 3.3系统功能模块图 (1)高校教材管理系统： 高校管理系统 高校管理系统 教材表信息管理订购表信息管理出版社表信息管理学校表信息管理 教材表信息管理 订购表信息管理 出版社表信息管理 学校 表 信息管理 订单教材号入库订购数量发货数量发货 订单 教材号 入库 订购数量 发货 数量 发货货 订购 3.4结构流程图 (1)学校订购流程图 开始 订购出版社教材 库存量订购量 Y N 是否成功 Y 缴纳费用 结束 N (2)出版社订单流程图 开始 开始 出版社发布教材信息 订单是否接收 Y 发货 结束 N 4逻辑结构设计 4.1局部E-R图 (1) 学校 E_R图 学校 学校 学校号 学校名 (2) 教材 E_R图 教材 教材 教材号 教材名 教材 教材号 (3) 出版社E_R图 出版社出版社号 出版社 出版社号 出版社名 出版社 出版社号 4.2 全局E-R图 根据表格绘制E-R图如下： 教材号学校 教材号 学校号 到货数量教材学校学校名 到货数量 教材 学校 学校名 出版社 是否应聘成功 订购 生产 教材名 N m p q 订购数量 领用数量 出版社名出版社号 出版社名 出版社号 4.3 数据字典 数据的基本存取单位是存储记录。有了逻辑结构以后，就可以设计存储记录结构，一个存储记录可以与多个逻辑记录相对应。存储记录就包括记录的组成，数据项的类型，长度及其他约束条件。 经分析可知其对应的关系模式： (1)出版社（出版社号、教材号、出版社名、库存量） (2)订购表（教材号、学校号、出版社号、订购数量、到货数量，领用数量） (3)教材（教材号、教材名） (4)学校（学校号、学校名） 涉及的表如下： (1)出版社表(以出版社号、教材号为主键) 名称 数据类型 是否为空 出版社号 int 否 教材号 int 否 出版社名 库存量 nchar(10) int 否 是 (2)订购表（教材号、学校号、出版社号为主键） 名称 数据类型 是否为空 教材号 Int 否 出版社号 学校号 订购数量 领用数量 到货数量 Int Int Int Int Int 否 否 否 是 是 (3)学校表（学校号为主键） 名称 数据类型 是否为空 学校号 Int 否 学校名 nchar(10) 否 (4) 教材表（教材号为主键） 名称 数据类型 是否为空 教材号 Int 否 教材名 nchar(10) 否 4.4关系图 5 物理结构设计 物理结构设计是为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构，将逻辑结构设计中的表用SQL语句创建出来。 5.1 创建存储过程 （1）创建存储过程查询输入学校号，输出该学校的到货情况 --创建存储过程 --输入学校号，输出该学校的到货情况 use 高校教材管理 if exists(select name