教材管理系统数据库课程设计报告.doc

计算机与信息工程学院 课程设计报告 课程名称：数据库应用课程设计 专 业：信息管理与信息系统 班 级： 学 号： 姓 名： 题 目： 教材管理系统 指导教师： 2012年1月 计算机与信息工程学院 班级 学号 姓名 xxx 指导老师 职称 时间 2012年1月3日 ～ 2012年1月7日 题目 数据库应用课程设计 目的 和 要求 数据库课程设计是计算机技术专业重要的实践课程之一，是在掌握程序设计语言的基础上，学习《数据库原理》课程后的一次综合实践练习。通过本课程设计，将在课堂上了解和掌握的数据库原理以及设计阶段的方法与技术，直接运用到实际系统的开发工作中 课程设计的文档要求按照模版完成，语言简洁、通顺，开发的系统功能符合需求规格，运行准确、稳定。 课程设计主要任务 包括 研发工具 系统环境 设计任务及其实现技术 本课程设计由以个人为单位选定命题，完成项目的需求分析、设计、开发、测试等任务，并产生各个阶段的文档。 需求分析和系统设计：根据命题要求完成系统的需求分析，应用结构化或面向对象需求分析方法，并完成系统设计，并提出相应的测试方案。 开发系统和测试调试：主要是系统代码的编写，使用的工具语言由各小组根据系统需求分析和设计来决定。测试工作包括模块测试、集成测试和系统测试，调试完成的系统要符合需求规格说明书。 文档撰写：每一个学生提交自己任务的课程设计报告（内含需求、结构设计，模块设计，数据库设计、测试等）。描述个人在各阶段完成的工作、解决的关键问题，以及总结体会。 例如：1、基于web的“数据库原理”课程教学系统 给学生和教师提供一个有助于教学的讨论和交流的平台。主要组成部分：（1）课件发布和管理；（2）课程信息发布和管理；（3）成绩管理和统计，包括考试及平时成绩；（4）学生交流平台：课程讨论论坛。 2、通用试题库系统 系统由题库管理、试卷生成、试卷打印及统计分析等子系统组成。参考类似系统，采用高效的组卷技术，能以交互方式方便灵活地生成不同难度的试卷及题解，适用于多种层次和水平的考试。主要功能:（1） 组卷方式： 全自动成卷、半自动成卷、人工成卷；（2） 题库管理： 具有修改、插入、增加、替换、删除及更新题库等功能；（3） 打印输出： 以实用格式、紧凑格式等输出试卷，可对试卷进行人工编辑修改；（4）试题录入：要求简洁、快速、方便并具有自动查错功能。 成绩 指导教师（签名）： 2012 年 1 月 7 日  文件编号： 1012100120 《教材管理系统》课程设计报告 文件状态： [ ] 草稿 [√] 正式发布 [ ] 正在修改 文件标识： ZJGSU-InfoCollege-DBApp 当前版本： 6.6 作 者： 完成日期： 2012-01-06 目录 1文档介绍 4 1.1文档目的 4 1.2文档范围 4 1.3读者对象 4 1.4参考文献 4 1.5术语与缩写解释 5 2系统环境说明 5 3数据库的命名规则 5 4系统需求分析 6 4.1系统功能分析 6 4.2系统功能模块设计 6 5、教材管理E-R图及关系图 7 6、逻辑结构设计 8 7、数据库物理设计 8 7.1表汇总 8 7.2表A 9 7.3表B 9 7.4表C 10 7.5表D 10 7.6表E 10 7.7表F 11 8数据保护设计 11 8.1防止用户直接操作数据库的方法 11 8.2用户帐号密码的加密方法 11 8.3 角色与权限 12 9实施与优化 12 10运行管理与维护说明 47 1文档介绍 1.1文档目的 目前浙江工商大学是以班级为单位,每学期统一向学生发放教材,然后收取书款。现在在大部分学校还是手工操作,效率很低,而且不能及时了解教材库存和领取的具体情况。同时由于不可避免的人为因素,可能造成教材收费出错等情况。随着当今教育制度的改革，办事效率的提高成了亟待解决的事，而高校教材管理是高校教学管理工作中的一项重要任务，教材管理水平和工作效率的高低是反映高校教学和科研管理水平的重要标志，因此，建立一套与课程相配套的教材管理模式和管理系统具有十分重要的意义和实际应用的迫切性，而且现有的条件、管理理念和技术水平已使之成为可能。 开发该教材管理系统是为了更好地管理学校的各类教材，便于教材管理人员订书、领书、查询教材资料及其库存情况。使教材信息管理工作系统化、规范化、自动化，从而达到提高教材管理效率的目的。 1.2文档范围 首先该文档的作用是帮助学生和教师订教材，通过该系统，管理员