中班组区域游戏活动的观摩汇总.doc

中班组区域游戏活动的观摩汇总 优点 整体布局与规划：整体布局的修改合理，材料美观丰富巧妙、有效。区域活动内容的相互整合，丰富了游戏内容，使孩子能自主选择。整体规划比较合理，能考虑到动静结合的特点，合理划分区域，设置材料也比较丰富。幼儿自由活动时间也能充分利用这些玩具。挂袋的设置，比较方便，不占空间，便于收纳。科探区的设置与自然角相结合，便于内容整合。材料投放生活哈，较环保。 游戏材料的投放 游戏材料的投放具有丰富性与自由性，给了幼儿选择游戏的机会、拿取方便。 科探区内容丰富与自然角相结合，在科探区充分体现了幼儿操作性，如组装笔，干果自己夹开始品尝等等。益智区与数学区相结合，悬挂的收纳袋内放拼图，方便不占空间。阅读区提供的空间较大，材料也比较多，有绘本、亲子制作绘本等等。利用网格以及KT板展示幼儿的作品，采用小夹子进行固定，便于及时的更换和幼儿的操作。 问题 目前建构区材料的投放较单一，建议可以提供一些材料或者图片，利用一些废旧的材料自制积木以及一些物品。 益智区图片挂在窗户上展示，影响了采光，建议展示在墙上。 网片的隔断效果不及桌子或者软隔断，或者用幼儿的作品做成软隔断效果会更好。 整体评价： 整体布局比较合理，游戏材料美观丰富，操作性较强，充分发挥了幼儿的自主性。在区域材料投放不局限于主题活动还设计了更多适宜幼儿成长，具有班级特色的内容。相比之前的比较规整的区域游戏，调整后的游戏区域更适合幼儿，网格利用价值性很高，展示出了幼儿的作品，同时还可以增加一些影像资料。 小班的区域环境布局的调整，经常搬动，比较麻烦。 游戏环境的调整非常适合孩子的年龄特点，充分体现了桌面、地面、墙面的互动，孩子取材方便，充分体现了孩子的自主性游戏、自主学习。 每个班级的区域都充分利用了墙面，空中的空间，大大节约了空间。同时小班材料丰富，很多都是来源于生活，有的是利用家长一起收集的，虽然不是很精美，但是孩子操作起来都很有趣。 区域划分清楚，动静结合。材料的投放科学性较强。可以起到举一反三的作用。空间利用合理，不浪费。 区域游戏新环境的设置为幼儿创设了一个愉快、宽松、丰富的区域环境。特别是中班的区域是固定的，不用搬动，幼儿收取材料也比较的方便。体现了教师的智慧，软隔断比较好，材料既可以操作又有趣味性，收纳盒方便使用。充分利用废旧材料制作操作材料，能够体现生活化，幼儿玩得很尽兴 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬