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中学历史教学园地实录栏目上传方法与步骤
各位老师：
大家好！
我是中学历史教学园地（zxls）课堂实录管理员，欢迎提供优质课录像录像QQ邮箱公共邮箱zxlsjxyd@163.com），注明您的用户名即可，我们代您上传并增加点数、土豆等网站，先上传到网站，然后提供这些视频网站的访问地址。【上传资料】，登录“添加资料
课堂实录
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初中视频实录
5．在“*资料标题：优酷
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7．添加视频有以下两种方法：
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篇一：史上最详细微信公众后台数据分析
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01统计背景与目的REPORTING
企业培训的重要性随着企业竞争的加剧，培训已成为提升员工能力、增强企业竞争力的重要手段。培训次数的重要性培训次数的合理设置和统计，对于评估培训效果、优化培训资源具有重要意义。统计背景介绍
评估培训效果通过统计培训次数，可以了解员工参与培训的情况，进而评估培训的效果。优化培训资源根据培训次数的统计结果，可以针对员工需求调整培训内容和方式，实现培训资源的优化配置。提高员工满意度合理的培
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1.刻版印象
现代人其实离不开统计，但是现代人却又普遍有『统计很难学』的刻版印象，所以在学校上统计课时，学生翘课或上课打瞌睡就成了思空见惯的现象，而相对的老师也就只好搬出活当、死当来以儆效尤，这种怨憎会的场景真的是学统计的宿命吗？
曾经也被统计公式搞的七晕八素，曾经也在统计课堂中无聊入眠，但是没想到自己居然会成为教统计的老师，因此我一直希望自己的学生不要重入自己当年的恶梦，我立志要让学生轻松学统计。
但是如果他们已有统计难学的刻版印象，那该如何先让他们放轻松呢？第一招当然是要打破心结，因此统计的第一节课需要先发制人，先问学生一个问题：『统计难学吗？』学生几乎都异口同声的哀叫『
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成绩统计规则
1.以年级分组竞赛，同一年级组中各班级派出男女代表队参加各项目的比赛。
2.个人项目取前三名作为奖励者，取前六名为班级计分，计分方法是：第一名计6分，第二名计5分……第六名计1分。只有六人或少于六人参加比赛的个人项目，去掉最后一名。遇到并列名次则无下一名次，破校记录另加10分。
3.团体项目(如接力赛
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据来源自然成为重中之重。目前，制造商所面临的海量数据可谓让人应接不暇。那
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