某学校管理制度.doc

第一部分 教学管理制度 教务教研制度 学校教务是学校教学管理工作的常设机构，具体负责日常教学管理工作，组织实施校委会安排部署的教学任务，组织各教研组认真开展各项教学研讨工作，确保教学工作有序进行，以达到教学质量稳步提高的目的。 教务处具体负责落实年度教学工作计划，负责对各教研组各专业工作开展情况进行监督、检查、考评。 教务处每学年初根据市场用人动态，制定本学年教学工作方案。 各教研组必须在教务处领导下开展工作，各教研组每学期开学之初必须组织召开教研工作会议，回顾总结上一学期教学工作中取得成绩和存在的问题，制定出本学期教学工作计划，督促各科负责人及各班主任教师认真组织落实。 各教研组必须结合教学大纲严格审查教材试用情况，按照社会各行业用人情况引进新教材，科学合理使用教材，紧跟社会发展形势和职业教育发展前景，充分体现学以致用，确保在学生就业方面的绝对优势。 每届学生毕业前，教务处必须及时联系职业技能鉴定机构来校为各专业毕业学员进行职业技能鉴定考核，真正落实学员持证上岗。 学籍管理制度 新生须持毕业证（或学历证）、身份证（或户口本）入学报到。在规定的时间如因特殊原因不能如期报到者，必须提前办理请假手续，请假一般不得超过3天。 从新生入学起为每个学生分组建立学籍档案，学籍档案（附学籍表）。 在校学习期间学籍档案由学籍管理处保管完善，学生毕业交档案室归档管理，学生就业上岗时凭有效证明可以查档、提档，提档必须向档案室留存整套档案复印件。 三、学生学习期满，由学校教务处联系职业技能鉴定部门为毕（结）业学员组织进行职业技能鉴定考核，考核合格者由职业技能鉴定部门填发职业资格证书，然后由学校统一颁发。 学生毕业离校前，由学校统一为毕（结）业赏颁发职业资格证书及毕（结）业证书。 四、学生在学习期间确因重大疾病而不能继续就学者，允许办理退学手续。 学生在学习期间以其他理由申请退学者，不予办理退学手续。若学生强行退学未经许可离校者或自动放弃学习离校者，同样不办理退学退费手续。 学生在校学习期间无故旷课三天以上者，取消本校学生资格，并注销学籍，同样不办理退学退费手续。 学生严重违反校纪或因触犯刑律而被学校劝退除名或开除的，同样不办理退学退费手续。 学生严重违反校纪，又屡教不改或触犯刑律，不宜继续留校学习者，可以给予开除学籍处分，以维护校纪和国法，教育本人和全体学生。 教学档案管理制度 教学档案包括以下内容： 教师的讲义或教案 教师的学习（政治学习、职业道德学习、业务学习等）笔记及心得体会 教师撰写的各种论文（与本专业教学有关或与素质教育有关的已发表论文或未发表论文） 教师、教务人员、教研组或各专业撰写的教学工作总结 教研组组织编写的自编教材及自编辅导教材等 本校编写制定的与教学有关的文件资料及其它材料 学生的平时测验与各期考试试题及成绩，学籍表册等 教师每学期必须按照教学进度撰写新的讲义，不得使用旧讲义或教案实施教学，不得拒绝上交归档 教学档案装订成卷后交由学校档案室归档管理，查档应按照查档程序执行 校外人员无权查阅教学档案，档案管理人员不得将教学及其它档案传至校外，不得随意销毁档案，一经发现从严查处 备课制度 备课要求做到以下几点： 要精通教材的字、词、句、篇章的结构和内容 要明确教学目标，突出重点、难点 设计好教材的时间安排，教学过程，作业布置计划等 要做到“五备” 备大纲：按教学大纲要求做到深浅适当 备教材：根据教材的内容，抓住重点，突破难点 备方法：掌握备课的技能技巧 备学生：从不同水平的学生出发，因材因人施教 备教具：要通过教具演示，使深奥复杂的理论知识变为浅显易懂的内容，直观地教给学生 要做好板书设计，要深入分析教材，理清脉络，抓住中心和重点，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解、易于记忆 要认真做好实习教学设计，并严格按照要求组织落实 有多媒体教学条件的，教师应自行制做演示课件，制作课件同样须遵循以上纸质备课要求 第二部分 教职员工管理制度 校长职责 校长在学校理事会的领导下，对学校的教育教学、人事安排、人员任用、财产管理、经费使用、校建规划等重大事项提出方案，经理事会批准后组织实施，必须实行全面、科学、严格的管理。其具体职责是： 一、明确办学目的，端正办学指导思想，坚持社会主义办学方向，全面贯彻落实国家教育方针，贯彻执行党和国家的各项政策法令，依法治校，依法执教。执行国家职业技术教育教学标准，保证学校教学质量不断提高。 二、按照学校实际，拟订学校总体发展远景规划和近期具体建设规划，拟订学校年度工作计划，财务预算和各项教学管理制度，拟订学校内部管理机构设置方案，拟订学校其他管理制度。根据董事会决议规定和要求，积极筹备资金、人力、物力，努力完成。 三、遵守法律法规，贯彻执行有关政策，接受审批机关及有关部门