江苏省淮安市涟水县高沟中学七年级数学上册 5.1.2 丰富的图形世界导学案（无答案）（新版）苏科版.doc

5.1.2 丰富的图形世界 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 一、【学习目标】 能识别生活中的几何体，并能根据几何体的特征对它们进行分类； 二、【学习重难点】 识别生活中常见的几何体，根据几何体的特征对它们进行正确的分类。 三、【自主学习】 1、自学课本P123，完成后面的习题。 2、如图，是长方体和正方体的模型，请你认真观察，并比较它们的相同点和不同点。 四、【合作探究】 下图是图（1）的正方体切去一块，得到图（2）~（5）的几何体， ①它们各有多少个面？多少条棱？多少个顶点？ ②举例说明其他形状的几何体也切去一块，所得到的几何体的面数、棱数和顶点数各是多少． ③若面数记为f，棱数记为e，顶点数记为v，则f+v-e应满足什么关系？ 五、【达标巩固】 1．下列图形不是立体图形的是( ) A．球 B．圆柱 C．圆锥 D．圆 2. 下列说法正确的是 ( ) A．有六条侧棱的棱柱的底面一定是三角形 B．棱锥的侧面是三角形 C．长方体和正方体不是棱柱 D．柱体的上下两底面可以大小不一样 3.下列图形属于棱柱的有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 4. 下列哪种几何体的截面不可能是长方形 ( ) A．长方体 B．正方体 C．圆柱 D. 圆锥 5．一个直六棱柱，它的底面周长是40厘米，棱长是6厘米，则这个六棱柱的侧面积 是 平方厘米。 6．如图是一个正方体，它的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6， 则可推出“？”处的数字是 。 1