民乐合奏民族管弦乐合奏《瑶族舞曲》民族管弦乐合奏《瑶族舞曲》.ppt

* 民族音乐传承与创新资源库 Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku 民族管弦乐合奏课程 — * — 项目十二 民族管弦乐合奏《瑶族舞曲》 第一 理论知识讲授 第二 综合技能讲解与训练 ? 第一章 古风雅韵 神鸟起舞 ——原始社会及夏、商时期音乐的滥觞 — * — 教学内容 理论知识讲授：乐曲《瑶族舞曲》产生的背景及表现内容 综合技能讲解与训练：乐曲《瑶族舞曲》讲解与训练 （一）理论知识讲授：乐曲产生的背景及表现内容 《瑶族舞曲》由刘铁山先生和茅沅先生创作于20世纪50年代，之后由彭修文先生改编为民族管弦乐曲,是一首脍炙人口的作品。乐曲以民间舞曲《长鼓歌舞》为素材,描绘了瑶家儿女欢歌热舞的欢乐场景。 刘铁山，男，辽宁省人。1978年考入中国戏曲学院，主修京胡专业。1984年毕业留校任教，现任中国戏曲学院附中京胡讲师。 茅沅（1926－） 原籍山东济南，生于北京，其父亲是一位小提琴手，他从小就跟父亲学习小提琴，并有很高的音乐天赋。1950年毕业于清华大学土木工程系。1951年起在中央歌剧院工作，开始从事音乐工作，成名作是与刘铁山合作的《瑶族舞曲》（1952年首演）。其代表作品还有歌剧《刘胡兰》（与陈紫等合作）、《南海长城》、《王昭君》等，舞剧《宁死不屈》、《敦煌的故事》，小提琴曲《新春乐》。 刘铁山 茅沅 （一）理论知识讲授：乐曲《瑶族舞曲》产生的背景及表现内容 （一）理论知识讲授：乐曲《瑶族舞曲》产生的背景及表现内容 彭修文（1931年2月7日－1996年12月28日），湖北武汉人，中国著名作曲家、指挥家，中国现代民族管弦乐的奠基人之一； 1931年生于汉口，从小学习民族乐器；1949年，毕业于商业专科学校，1950年到重庆人民广播电台工作。1952年调入中央广播民族乐团，1953年任该乐团指挥兼作曲，创作和改编了一系列民乐乐曲，并建立了中国新型民族管弦乐队的最初编制。1957年，在莫斯科第六届世界青年联欢节上获得金质奖章；文革期间，彭修文的音乐事业被迫中断；1981年受聘为香港中乐团客席指挥，同年出任中国广播民族乐团艺术指导；1996年在北京逝世。 彭修文 1．乐曲的音乐分析 （1）曲式结构：乐曲结构采用了复三部曲式，由引子、第一部分、第二部分、第三部分(再现)和尾声构成； （2）调式调性：乐曲主要是五声调式； （3）旋律发展手法：乐曲主要采用织体变化、演奏技法变化等变奏手法对主题进行变奏而成。在情绪和节奏上也有着强烈的对比，随着音符的流动，使人进入诗情画意中； （4）乐曲风格：作曲家以瑶族民间舞曲《长鼓歌舞》音乐为素材，为典型的瑶族民间音乐风格。 （二）综合技能训练：乐曲《瑶族舞曲》讲解与训练 瑶族舞曲1 第一 2．分段讲解与处理 （1）引子 乐曲模仿优雅的长鼓节奏轻轻奏响，描写月光下瑶寨的男女老少从各自家中纷纷进入寨中的旷地的情景。逐渐引出第一部分。 演奏时注意一下几点： ①在演奏引子时要注意力度问题，开始时中阮、大阮、大提琴演奏的拨弦节奏型要弱奏，拨弦时要揉弦，表现美轮美奂的感觉； ②第4、5小节开始要有渐强的处理。 （二）综合技能训练：乐曲《瑶族舞曲》讲解与训练 瑶族舞曲图2 （2）第一部分（A段） 主要描写美丽的瑶族姑娘婀娜多姿的舞步。音乐柔美轻缓，人们仿佛看到节日之夜长鼓奏响歌声轻起时，身着盛装的瑶家儿女聚集在银色的月光之下。乐队的弦乐器奏出幽静委婉的主题宛如窈窕少女翩翩起舞，婀娜多姿，美轮美奂。随着主题的发展，越来越多的姑娘纷纷加入舞蹈行列。气氛逐渐热烈，管乐奏出活泼欢快的主题，恰似一群小伙子情不自禁地闯入姑娘们的行列，欢腾舞跃起来，尽情抒发了兴奋的心情。 演奏时注意一下几点： ①第9小节高胡进入演奏主题音乐，音量不要太强，声音似有非有，描写美丽的瑶族姑娘翩翩起舞； ②17小节、柳琴、高胡及所有乐队演奏主题音乐，注意要做好渐强渐弱的处理； ③33小节由笛子、笙演奏演奏这个主题音乐，弹拨乐声部演奏十六分音符伴奏音型时，要像流水一样，第一个音要有音头； ④49小节由笙演奏主旋律，注意速度不能太快，笛子进入时旋律要富有歌唱性； ⑤72小节的最后一个音要强，随后全体乐队的演奏的旋律要做到铿锵有力，节奏要准确；弦乐和弹拨乐的后半拍节奏一定要稳、准确。 （二）综合技能训练：乐曲《瑶族舞曲》讲解与训练