2009年度高考阅卷对b2010b年度高考复习的思考.ppt

从2009到2010;0９年高考文科综合分值比例;0９年高考文科综合考点分布;1. 突出主干知识，体现试题的基础性。 ;40（1）简析西方发达国家所出台的政策错误，并说明国际组织遏制贸易保护主义的努力没有收到预期效果的原因。（10分）;40（2）结合材料二、三，运用“经济全球化”的有关知识，阐述反对贸易保护主义的道理。（10分）;41（１）分析为什么党和政府要把“村官”工作提到战略高度。（10分） ;41（２）“村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现《文化生活》道理的?(12分);41（３）结合材料二，运用“实现人生价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。（10分）;题号：07 “经济学常识”模块（10分）;（2）鉴于材料所反映的历史事实，说明我国应如何发展社会主义市场经济。（4分）;题号：08 “生活中的法律常识”模块(10分);（2）本案在实体法上??当如何处理？(4分); 主观题;——他评与自评相结合 ;考生答案中反映的问题：;考生答案中反映的问题：;考生答案中反映的问题：;考生答案中反映的问题：;考生答案中反映的问题：;①审题不准确，答非所问;●以09年第41题（1）问为例：（1）结合材料一、二，运用《政治生活》的有关知识，分析为什么党和政府要把“村官”工作提到战略高度。（10分）;③审题不细致，信息不全;答题不完整，理据脱节;②答题不严密，白话错话;考生答案中反映的问题：;解答主观题五个注意点：;1.紧扣教材，夯实基础知识，注重基本能力培养 ;谢谢