校园流行风.ppt

这些都是当时我们学校最流行的一种游戏，形成了一股热潮，这就是我们的校园流行风。 联系自己，在你的校园生活中，都有哪些流行风？你最喜欢那股流行风？ 这阵流行风刮了多长时间才被其他新游戏所取代？最终淘汰的原因是什么？ 题目： 《校园流行风》 《一股流行风》 《校园生活也精彩》 结尾：活动给你带来的感受和你的感悟。（升华文章） 1、哈哈，相信大家已经非常清楚这是阵什么风了吧——对，这就是校园流行风。这阵风能给我们带来无限的乐趣，而且，在欢笑的同时，我们还收获了健康、团结、友谊…… 2、校园里的流行风已经刮过来了不知有多少阵了，真期盼下一阵风。下阵风又能给我们的生活带来什么样的乐趣呢？就让我们共同期待吧！ 3、班级流行风，一股你永远不懂的风，你永远也无法预测接下来会流行什么风。流行风啊，你匆匆地来、匆匆的去，让人欢喜，让人忧，真不知该说你什么才好。 校园流行风 我们的学校美丽、整洁，校园生活也是丰富多彩。最重要的是学校从未“风平浪静”过，一波未平，一波又起。这不，又有一阵阵强风袭来。 游戏风 “植物大战僵尸”这个游戏是我们这段时间里最流行的，也可以说是风靡全校。一下课，同学们就会三五成群地聚在一起，去宽阔、平整的操场玩这个游戏，游戏规则很简单……“您听，同学们在叫我呢！要不，就请您跟我一起来实地了解一下这个听起来恐怖，玩起来却很有趣的游戏吧！” 一轮紧张的石头、剪子、布之后，“噩运”降临到了我的头上，我锤输了，毋庸质疑，我成了人见人怕的“僵尸”，刚刚还人见人爱呢，哎！仅仅二十秒的时间，昔日里，要好的小伙伴们通通不见了踪影，我有点沮丧。 不过，他们怕我也是有原因的，因为，一旦被我抓到，他就会成为我的同伙——“僵尸”，抓到的越多，我的队伍就越壮大。不说了，找吧，大树后、隐蔽的墙角、走廊拐角，我都找了个遍，甚至连过气味怪异的卫生间也没放过，可没有一个“猎物”现出原形，怎么办呢！ 正在我垂头丧气之际，一个鬼主意冒了出来：藏在一个小角落，我要等他们自投罗网！果然不出所料，一个个“小植物”因看不到我这个“僵尸”，就放松了警惕，纷纷现身，哈哈，聪明能干的我以迅雷不及掩耳之势将他们一一抓住！哈哈，这次换做他们灰心丧气喽！ 瞧，是不是很有趣呀！你是不是也想被这阵风吸进来呢？ 流行指数：☆☆☆☆ 美食风 在我们的校园里火热的美食风可是经久不息，这不，曾经拥有霸主地位的“辣条”又卷土重来。虽然老师严令禁止，但是有的同学仍禁不住辣条的诱惑，常常不惧危险地带到学校，下课趁老师、同学不注意时，用书挡着迅速填进嘴里两三根，然后香甜地咀嚼着，看那陶醉劲，还真有点像我大快朵颐红烧肉时的感觉。 流行指数：☆☆☆☆ 换物风 叮铃铃，随着清脆的下课铃声响起，班里热闹起来，“飞飞，《昆虫记》我给你带来了，《格林童话选》你拿来了吗？让我看看！”“凡凡，《长腿爸爸》那本书让我读两天，你要的曹文轩的《草房子》我给你带来了”……这就是又迅速刮起的“换物风”。你瞧，换好书的同学们正兴趣盎然地留连在书的海洋中。教室里又恢复了平静，路过我们班的老师们都不禁欣慰地绽放笑脸：“哪个班学习气氛这么好啊！”渐渐的，那些平时喜欢追逐打闹的同学们，也坐在教室里专心致志的看书，分享着读书给我们带来的快乐！ 流行指数：☆☆☆ 校园里的流行风充实着同学们的课余生活，它为我们刮来了快乐，刮来了知识，我们乐在其中！ (1)这个游戏是谁先玩的？是怎么玩的？（说说玩法）是男生玩？女生玩， 还是大家一起玩？什么时候玩的人最多？这个游戏的创始人是谁？当时因为什 么原因使得这个游戏风靡一时？ （场面描写）流行了多长时间才被其他新游戏所取代？最终淘汰的原因是什么？（你在当中扮演的是什么角色）? (2)最近班里有什么最流行的学习用品？它们的外形是怎样的？颜色有几种？除了原有的功能，还有什么其他功能吗？它们都有那些卡通形象呢？这些卡通形象出现在哪些动画片里？流行了这些学习用品之后，课上有同学开小差、做小动作吗？罪魁祸首是否就是这些学习用品呢？老师封杀这些学习用品了吗？ (3)最近，同学之中，流行看哪一类的书籍呢？这类书籍为什么会受到大家的欢迎呢？它最大的魅力是什么？当初是谁第一个看这类书籍的，谁紧跟其后？这些书是书店买的还是图书馆借的？大