分析人类活动对生态环境影响2.doc

分析人类活动对生态环境的影响 教学设计 教学 目标 知识和技能 1. 说出我国人口增长的趋势。 2.举例说明人类活动对生态环境的影响。 过程与方法 1．利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。 2．通过调查沂源环境资料，针对环境污染展开讨论、分析，了解当地的环境。3. 培养通过各种媒体提供的资料进行研究性学习的能力及语言表达能力。 情感、 态度、 价值观 1.认同我国实行计划生育的基本国策。 2.认同人类活动对生物圈影响的同时关注人类活动对生物圈的负面影响。 3.培养热爱大自然，形成环境保护意识。 重点 难点 重点 人类活动对生态环境的影响 难点 人类活动对生态环境的影响 教学准备 供教师使用的资源：自制ppt课件； 供学生使用的资源：课本； 教学过程提要 环节 教师活动 学生活动 备注 引入 新课 创设情景 引发思索 从人类与生物圈的角度通过我们已学得知识回过头来看一看当今世界：分析人类活动对生态环境的影响 进入情景 引发思索 结合课本P102页“想一想，议一议”，分析人类活动对生态环境的影响 教学 过程 PPT展示 通过图表分析，展示我国人走增长的相关资料及问题 引发思索 组织讨论 点评 小结 观看PPT 阅读分析地球上人口迅猛增长的内容 根据P103页“资料分析”的内容开展学习活动 认同我国人口增长的事实 教学 过程 组织讨论及资料分析 引入计划生育内容 组织学习与分析 分析人口增长的趋势以及增长过快的后果 体会晚婚晚育、少生优生的必要性。 教学 过程 PPT展示资料 请同学们阅读资料分析 关注人类活动对环境的影响，你还知道哪些事实，不妨和说出来与同学们交流。 观看PPT 分析人类活动影响生态环境的事实。 结合自己搜集到的有关方面的资料进行讨论。 小结 人类活动对生态环境有正、负两方面的影响，负面影响我们要高度重视，加大治理和保护力度，作为一个负责任小公民，我们每一个人都应在环境保护方面贡献自己的力量。 教学 反思