1揭开货币神秘面纱.ppt

第一课 神奇的货币;第一目 货币的本质;日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。;1、 商品的含义;判断：下列属于商品的是; 思考1：商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？;练习：;忆一忆;思考回答：; 有人说：买商品就需要货币，所以货币和商品是一对孪生兄弟，是同时产生的。;3、货币的产生;货币固定地充当一般等价物的原因：;想一想：;讨论回答;随堂练习;THE END;=;一般等价物;战国齐刀币;第二目 货币的基本职能;请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比;在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。;选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 ( ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤;货币的五种职能;你掌握了吗？;思 考;你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶之源？;思考;思考题：;金银条块 (足值）;完好的铸币;纸币与金属货币相比，具有明显的优越性：;《浅析纸币发行的奥秘》;想一想:;理解：;货币的发展（概括）;(5)、电子货币;纸币和货币的关系;(一定数量的货币(纸币)能购买多少商品是任何国家都无法规定的);国家有权发行纸币但不能任意发行纸币;商品可供量不变; 1937~1949年国民党统治时期100元法币的购买力变化；;思考1:通货膨胀会给社会经济的发展和人民群众的生活带来什么影响?;通货紧缩的含义;通货膨胀和通货紧缩;对策;1、使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。 （注意：使用价值不是商品特有的属性）;THE END