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管理学原理000542000年4月自考真题.doc

发布:2017-04-14约3.26千字共10页下载文档
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第一部分 选择题   一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。   1.“管理运动”是人们对于管理重要性的认识以及由此而产生的对经济的重大影响过程,主要时间是( )   A.19世纪20年代—20世纪初   B.18世纪末—19世纪初   C.19世纪末—20世纪初   D.19世纪末—20世纪30年代   2.下列原理中属于人员配备工作原理的是( )   A.灵活性原理   B.用人之长原理   C.目标统一原理   D.激励原理   3.主要靠人的经验和综合分析能力进行预测的方法,称为( )   A.外推法   B.因果法   C.回归法   D.直观法   4.领导连续流的倡导者们认为一个适宜的领导方法取决于( )   A.领导人的素质   B.员工的水平   C.环境和个性   D.组织的类型   5.计划工作的核心是( )   A.确定目标   B.确定计划的前提条件   C.确定可供选择的方案   D.作决策   6.组织中主管人员监督管辖其直接下属的人数越是适当,就越是能保证组织的有效运行,这体现了组织工   作的( )   A.目标统一原理   B.责权一致原理   C.管理宽度原理   D.集权与分权相结合的原理   7.组织规模一定时,管理宽度和组织层次呈( )   A.正比关系   B.指数关系   C.反比关系   D.相关关系   8.使计划数字化的工作被称为( )   A.规划   B.决策   C.预测   D.预算   9.管理突破的目的是( )   A.打破现状   B.维持现状   C.解决急性问题   D.解决日常性问题   10.在管理中,居于主导地位的工作是( )   A.计划   B.组织   C.人员配备   D.指挥   11.最理想的控制标准是( )   A.实物标准   B.定性标准   C.资金标准   D.定量标准   12.在组织中,最有潜力、最为重要的资源是( )   A.人力   B.物力   C.财力   D.信息   13.认为没有一成不变的、普遍使用的“最好的”管理理论和方法的是( )   A.管理过程学派   B.权变理论学派   C.社会合作学派   D.数学(管理科学)学派   14.划分部门最普遍采用的一种划分方法为( )   A.按产品划分   B.按地区划分   C.按职能划分   D.按时间划分   15.把管理理论的各个学派称之为“管理理论丛林”的管理学家是( )   A.泰罗   B.韦伯   C.孔茨   D.马斯洛   16.强调在制定计划时要留有余地,不能满打满算的计划工作原理是( )   A.限定因素原理   B.许诺原理   C.灵活性原理   D.改变航道原理   17.提出四种管理模式的利克特提倡采用( )   A.“利用的一命令的”方法   B.“温和的一命令式的”方法   C.“商议式的”方法   D.“集体参与的”方法   18.随机制宜理论的提出者是( )   A.菲德勒   B.波特。劳勒   C.赫茨伯格   D.马斯洛   19.我国习惯上称之为“专家预测法”的是( )   A.因果法   B.外推法   C.德尔菲法   D.头脑风暴法   20.控制工作的下列原理中,强调主管人员应只注意重要的偏差的是( )   A.控制关键点   B.直接控制   C.例外情况   D.反映计划要求   21.巴纳德代表的是( )   A.决策理论学派   B.社会合作学派   C.社会技术系统学派   D.管理过程学派   22.组织中的最高决策权交给两位以上的主管人员,也就是把权力分散到一个集体中去的管理制度是( )   A.个人管理制   B.委员会制   C.集权制   D.分权制   23.目标成果评价的四个等级中,A级是( )   A.达到预期目标以上   B.达到预期目标   C.没有达到预期目标   D.结果与目标相反   24.下面原理中强调上级主管所发布的命令、指示不能相互矛盾或抵触,更不能“朝令夕改”的是( )   A.统一领导原理   B.命令一致原理   C.直接管理原理   D.直接控制原理   25.在选拔主管人员时,重点应放在候选人在实践中所表现出来的( )   A.个人素质   B.知识结构   C.管理能力   D.工作热情   26.管理学中所研究的人员配备主要是指( )   A.全体人员的配备   B.主管人员的配备   C.高层管理人员的配备   D.非主管的一般员工的配备   27.组织的一切工作的展开,都应围绕( )   A.组织战略   B.组织目标   C.组织培训  
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