《七年级政治下册：第八单元分辨是非对自己行为负责课件鲁教版.ppt
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第8单元分辨是非 对自己行为负责(七年级上、下册).ppt
* 尾页 首页 目录 必考考点解读 第一部分 中考考点全掌握 七年级（上、下册） 第8单元 分辨是非 对自己行为负责 1. 能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。（自尊自强2.5） 课标链接 2. 体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。（自尊自强2.4） 必考考点解读 考点梳理 第十七课 看社会 辨是非 一、生活中有是非善恶 生活中是非善恶的表现及影响 （1）表现：生活中充满了真、善、美，假、恶、丑。①有的人主动护送迷路老人，有的人却仗势欺人，欺负弱小；②有的人自觉捡起地上的垃圾，有的人随意践踏草坪，污损洁净的墙壁;③有的人
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2025年分辨是非_对自己行为负责单元测试题 .pdf
君子忧道不忧贫。——孔丘
第三单元分辨是非对自己行为负责测试题
一、选择题
1.雷锋精神鼓舞了一代又一代青年，学雷锋、做雷锋已成为人们追求真、善、美的代名词，
助人为乐、拾金不昧等社会现象层出不穷。这充分说明（）A社会主义制度具有无比
的优越性B先进人物的影响对良好社会风尚的形成产生积极作用C人们对是非善
恶都能做出正确判断D和谐社会已经消灭了假、恶、丑等不良现象
2.一个老人因突发事故倒在地上，一位中学生大声呼吁路人营救这个不幸者。但几十个围观
者竟然无人伸手援助，她只好打电话向警方报警。从这个事件中我们可以看出（）
A.社会生活中有是非善恶B社会风气越来越糟糕C要大力加强社会主义精神文明，
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第八单元分辨是非 对自己行为负责复习教案卞二廖洪彦.doc
第八单元 分辨是非 对自己行为负责 复习教学设计
卞庄二中 廖洪彦
一、复习目标：
1.知识目标：知道社会生活中有是非善恶，知道每一种行为都会产生一定的结果，人应该对自己的行为负责。
2.能力目标：明辨是非善恶的意义；了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响，面对生活中的是非善恶能做出正确选择，抑恶扬善、坚持正义，做一个正直的人。
3情感态度价值观：在复杂的社会生活中，树立正确的是非善恶观，努力做到抑恶扬善；增强责任意识，对自己的行为负责，做一个正直的和负责任的人。
二、重难点分析：
1、面对生活中的是非善恶 是一教学重点。
因为 是非善恶清晰是如何做出正确选择的前提。实际中，学生存在的问题是
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(ppt)分辨是非对自己行为负责.ppt
假恶丑对个人和社会有哪些消极的影响？（作答时间1分钟） 教材84页 怎样明辨是非善恶？（作答时间1分钟） 教材87-88页 清朝民间有一则寓言：某县李县官死后到阎王处报到，阎王问他为官如何，他说自己为官清廉，所到之处只喝一杯清茶。阎王笑道：“设官是为了兴利除弊，如果在公堂设一木偶，连水也不喝，岂不是更胜于你?”接着阎王厉声斥责他处处保全自己，对某冤案因避嫌疑而不言，对某事因怕麻烦而不办，“此乃负国负民，你虽不是贪官，却是昏官”。这种不办实事的“昏官”，历来为世人不齿。可见，工作不认真、不负责、不敢承担责任，从某种意义上讲，也是一种腐败。 ?你对此有何见解? (1)每个人在社会中都扮演着不同的角
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分辨是非对自己行为负责.doc
分辨是非 对自己行为负责 内容标准 一、体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。 一、能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。 二、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。??? 三、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 教育目标 1、情感、态度、价值观 （1）树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个正直的人。 （2）增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。 2、能? 力 （1）提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非
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分辨是非对自己行为负责.ppt
一、丰富多样的情绪（一）情绪万花筒[活动1][活动2]以组为单位,三分钟内，列出描绘情绪词语，写在白纸上,最多组全班展示。同学们写出的所有词语分类组合一下，请每组代表总结。小结情绪的基本类型:喜怒哀惧（二）情绪与生活故事:李明与纪强既是好朋友，又是同班同学，同时接到某中学入学通知书，同在一个班级，二人非常高兴，都下决心要在新的学习环境中更加努力，取得好成绩。由于学习内容增多，二人都感到有些不太适应，期中考试到了，两人的成绩均不是很理想，看到成绩，二人情绪感受大不一样。李明与老师认真分析了造成成绩不好的原因，李明认为一次考试不能代表将来，于是调整好自己的情绪，更加努力学习，课上认真听讲，不懂就问
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初中思想品德《分辨是非 对自己行为负责》主题单元教学设计.doc
分辨是非 对自己行为负责适用年级 七年级 所需时间 主题单元学习概述 主题单元规划思维导图
主题单元学习目标 情感态度价值观：1.2.增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。 能力：1.2.培养判断和控制能力，能遇见自己行为可能带来的后果，努力便面带来的消极后果的不良行为。 知识：1.2.懂得如何在是非善恶面前做出正确选择。3.理解行为不同结果不同的道理，知道如何做一个对自己行为负责的人。 对应课标 2.5体验行为和后果的联系，知道没种行为都会产生一定后果，人应该对自己行为负责。
一2.6能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择
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《七年级政治下册生活中有是非善恶课件鲁教版.ppt
请同学们快速阅读81页正文内容，分别找找课本列举了生活中哪些真善美和假恶丑？ 请同学们根据平时对学校生活的观察，列举： 1、校园内体现真、善、美的现象： 2、校园中体现假、恶、丑的现象： 对此，你的期望是： 玉树遇难香港义工黄福荣 46岁的黄福荣原是香港一名货车司机，身患绝症却乐善好施。2008年汶川地震后，黄福荣到四川灾区做了两个月义工；4月8日，地震发生的前几天，黄福荣来到青海玉树的“慈行喜愿会”孤儿院做义工。 玉树慈行喜愿会孤儿院副院长阿周 流着泪说： 因为有他，才有这些孩子和老师的新生；也因为有他，我才有勇气和力量继续把孩子们照顾好。现在，我最大的心愿就是热心人能帮助我
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鲁教版思品七年级下册：如何做到对自己的行为负责详解.ppt
zxxkw 学.科.网 1、 情感、态度、价值观目标： 增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。 2、 能力目标： 培养判断能力和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。 3、 知识目标： 懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果作出正确的判断，并能做到我做事我负责。 自主学习： 要求： 1.阅读教材,完成学案中【自主学习】中的问题，在课本的相应地方标识出来。 2.找出“如何做到对自己的行为负责” ? 3.不会的问题做好记录。 4.时间5分钟 探究活动一：对自己行为的后果做出正确的判断 1．议一议：小华和小强如果
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鲁教版七年级思品下册：18课项目二如何做到对自己的行为负责详解.ppt
zxxkw 学.科.网 1、 情感、态度、价值观目标： 增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。 2、 能力目标： 培养判断能力和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。 3、 知识目标： 懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果作出正确的判断，并能做到我做事我负责。 自主学习： 要求： 1.阅读教材,完成学案中【自主学习】中的问题，在课本的相应地方标识出来。 2.找出“如何做到对自己的行为负责” ? 3.不会的问题做好记录。 4.时间5分钟 探究活动一：对自己行为的后果做出正确的判断 1．议一议：小华和小强如果
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思想品德：18.2《如何做到对自己的行为负责》教学设计（鲁教版七年级下册）.docx
七年级思想品德（下册）
第 18 课 做一个对自己的行为负责的人
第二项目 如何做到对自己行为负责
教学目标
【情感态度价值观】
树立对自己行为负责的态度，培养对自己、对他人、对社会的责任感，增强责任意识，努力做一个负责任的公民。
【能力】
1、培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免
不良行为带来的消极后果。
2、学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。
【知识】
懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果做出正确的判
断，并做到我做事我负责。
教学重点
在行动上做到我做事我负责
教学难点
对自己的行为后果做出正确的判
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鲁教版七年级下册政治第七单元学会依法保护自己学案.doc
第十五课《抵制不良诱惑 预防违法犯罪》学案
第一课时 面对生活中的不良诱惑
教师寄语：提升自己的控制力，在心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城。
学习目标：
1、情感、态度和价值观目标：增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑。
2、水平目标：发展独立思考和自我控制水平，提升抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑的水平。
3、知识目标：知道生活中不良诱惑及其危害。学会抵制不良诱惑的基本方法。
学习重点：不良诱惑的危害。
学习难点：自觉抵制不良诱惑的方法。
学习过程：（我的课堂我做主！）
环节一：【生活大搜索】
1：说一说：在我们身边存有着或你经历
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《第十八课 做一个对自己行为负责的人》课件_初中道德与法治_七年级下册_鲁人版.pptx
做一个对自己行为负责的人;目录;责任意识的培养;认识责任的重要性;培养自我责任感;责任与个人成长的关系;行为与后果;行为选择的自由与限制;行为后果的承担;正确处理行为后果;自我管理与自律;自我管理的重要性;建立自律的生活习惯;自律与自我控制的关系;社会角色与责任;理解社会角色的含义;社会角色与责任的关联;履行社会角色的责任;法律与道德的约束;法律对行为的规范;道德对行为的引导;法律与道德的相互作用;案例分析与实践;分析责任相关案例;实践中学习负责任;反思与总结经验教训;做一个对自己行为负责的人(1);明确责任意识;明确责任意识;树立正确的价值观;树立正确的价值观;养成良好的习惯;养成良好的习惯
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《第十九课 对自己的行为负责》课件_初中道德与法治_七年级下册_鲁人版.pptx
《第十九课对自己的行为负责》;目录;课程目标;认识责任的重要性;理解个人行为的后果;培养自我管理能力;责任意识的重要性;责任与个人成长;责任与社会和谐;责任与法治精神;个人行为与社会责任;行为规范与法律约束;社会角色与责任担当;道德行为与社会评价;如何培养责任感;自我反思与自我教育;家庭与学校的责任教育;社会实践与责任体验;实际案例分析;正面案例的启示;负面案例的警示;案例讨论与反思;参考资料(一);课程简介;课程简介;教学目标;教学目标;教学重难点;教学重难点;教学方法;教学方法;教学过程;教学过程;教学过程;教学反思;教学反思;教学资源;教学资源;教学评估;教学评估;结语;结语;参考资料(
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鲁教版七年级政治第八单元教学计划 .docx
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鲁教版七年级政治第八单元教学计划
1、鲁教版七年级政治第八单元教学计划
第一框生活中有是非善恶
教师寄语：走进去，眼前一道亮丽的风景!
学习目标：
1、情感、态度、价值观：树立正确的是非观，在社会生活中努力抑恶扬善，做一个正直的人。
2、能力：培养学生在学习生活中明辨是非善恶的能力，并用是非善恶标准来约束自己行为的能力。
3、知识：知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。
学习重点：生活中的是非善恶对个人和社会的影响。
学习难点：生活中的是非善恶对个人和社会的影响又是本课的教学难点，因为只有让学生了解了生活中的是非善恶对个人和社会的积极影响