三《项脊轩志》课件(共43张PPT)【中职专用】高教版2025基础模块下册.pptx

人是感情的动物，人也是怀旧的动物。人们常常在怀旧当中引发强烈的感情。正因为人们喜欢怀旧，所以有“此情可待成追忆，只是当时已枉然”的遗憾，有“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的愁绪。而最容易让人怀旧的就是那些承载着人的记忆和情感的旧物，这就是人们常说的“睹物思人”。正因为人们看到旧物最易触动心怀，所以有“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲伤，有“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的失落。今天我们学习的《项脊轩志》就是一篇托物寄情的古文。;项脊轩志;归有光

（1506——1571）

字熙甫，早年号项脊生，晚年号震川，苏州昆山人。明代散文家。;他发掘了唐宋散文的优良传统，提倡学习唐宋文，后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”，而他的成就最高。;项脊轩——书斋名，是作者家中的一个只有一丈

见方的斗室。;1.读准字音

项脊轩：渗漉：修葺：

垣墙：栏楯：偃仰：

万籁：迨：异爨：

老妪：婢：先妣：

呱呱：阖门：象笏：

扃牖：长号：枇杷：;2.读准句读;思考文章写了什么？;两种情感;一间破屋;补充注释;室仅方丈，可容一人居。;“喜”在何处呢？;喜;两种情感;项脊轩后来发生了什么变化？;“悲”二：亲人阴阳两隔;三个女人;“悲”二：亲人阴阳两隔;先妣;为何不直接写母亲的音容笑貌，而要通过老妪之口？;余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：吾儿，久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也?比去，以手阖门，自语曰：吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!顷之，持一象笏至，曰：此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!;大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”

——语气亲切而风趣，又爱怜又夸誉。

阖门自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”

——喃喃自语，忧虑中充满殷切希望。

顷之，持一象笏至，曰：“……他日汝当用之！”

——情意真诚，嘱咐庄重。

三个细节，三个层次，依次如实道来，不饰雕琢，???感人至深，读之欲泪。;文中为何只写祖母来来去去不写自己半句话？;祖辈深厚期望的其它表现;睹物伤情，怀念亲人。

功名未成，有负祖母，愧对先人。;后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。;夫妻情深，但半途中其妻撒手西去，其时，归有光29岁，刚刚步入中年，中年丧妻，人生之大不幸归有光又占其一，这是对归有光的又一次沉重打击。归有光想起母亲，潸然泪下，想起祖母，长号不自禁，想起爱妻，又会怎样呢？哪些句子最能感动你？;庭有枇杷树，

吾妻死之年所手植也，

今已亭亭如盖矣。;1.善于选取生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。;难言的伤痛，不老的亲情！;写作启示;1.重点词语

方丈：古今异义。

日影反照：反射。

室始洞然：明亮洞彻的样子。

亦遂增胜：光彩。

迨诸父异爨：及，等到。

凡再变矣：凡，总共。再，两次。

而母立于兹：而，通“尔”，你；兹，这里。

相为应答：表示动作偏指一方，她。

;久不见若影：你。

（表第二人称的词：汝、尔∕而、若、）

何竟日默默在此：全部，整个。

比去：比，及，等到；去，离开。

殆有神护者：大概，恐怕。

（知己知彼，百战不殆：危险。）

吾妻来归：旧时女子出嫁称为“归”。

吾妻归宁：出嫁的女子回娘家。;他日汝当用之

以当南日;某所，而母立于兹

吾妻死之年所手植也;为;;3.词类活用;4.文言句式;一、找出下列各组中词语注音错误的一个，并改正。;二、找出词语解释全对的一组：（）

A、修葺：修造扃牖：关闭窗户

阖门：关门大类：大的分类

B、长号：大哭来归：嫁到我家来

归宁：女子出嫁自禁：自己忍不住

C、洞然：明亮渗漉：从小孔慢慢漏下

偃仰：安居、休息庭阶：院子里的阶石

D、斑驳：错杂先妣：已去世的母亲

先是：先前就这样兀坐：端正的坐着;三、对加颜色的词解释不正确的一项是（）A、前辟四窗，垣墙周庭周：围绕B、旧时栏楯，亦遂增胜胜：美丽