实验报告模板.1.doc

附件1 中北大学经济与管理学院 实验报告 课程名称 统计学 学44 学生姓名 李国琪 辅导教师 王长江 系别 管理系 实验室名称 S402 实验时间 2014.12.9 1．实验名称 EXCEL基本统计功能——用Excel作统计分析图形 2. 实验目的 熟练使用Excel进行统计图表制作，可以利用excel制作出条形图，直方图。 3. 实验内容 一家市场调查公司为研究不同品牌饮料的市场占有率，对随机抽取的一家超市进行了调查。调查员在某天对50名顾客购买饮料的品牌进行了记录，下面的附表是记录的原始数据。 表 旭日升冰茶 可口可乐 旭日升冰茶 汇源果汁 露露 露露 旭日升冰茶 可口可乐 露露 可口可乐 旭日升冰茶 可口可乐 可口可乐 百事可乐 旭日升冰茶 可口可乐 百事可乐 旭日升冰茶 可口可乐 百事可乐 百事可乐 露露 露露 百事可乐 露露 可口可乐 旭日升冰茶 旭日升冰茶 汇源果汁 汇源果汁 汇源果汁 旭日升冰茶 可口可乐 可口可乐 可口可乐 可口可乐 百事可乐 露露 汇源果汁 百事可乐 露露 可口可乐 百事可乐 可口可乐 露露 可口可乐 旭日升冰茶 百事可乐 汇源果汁 旭日升冰茶 用Excel产生直方图 4. 实验原理 直方图是用矩形的宽度和高度来表示频数分布的图形。在平面直角坐标中，横轴表示数据分组，纵轴表示频数和频率，这样各组与相应的频数就形成了一个矩形，即直方图。 用横轴表示组限，纵轴表示频数或频率。 等距分组时，各组以组距为宽，以频数或频率为高形成一个矩形。 不等距分组时，各组以组距为宽，以频数密度为高形成矩形，这时直方图的总面积等于数据个数。 频数密度=频数/组距 若各组以组距为宽，以频率密度为高形成矩形，那么这种直方图的总面积等于1。 5. 实验过程及步骤 6．实验结论及心得 通过这次试验，学会和了解到excel的基础操作，和一定的表格制作，进一步的了解了直方图的制作和内容，但还不是很熟练，要在以后多练习，能够熟练的制作直方图。 我院任课教师有实验课的均要求有实验报告实验报告按照格式书写完毕后，经辅导实验的教师批改后按照