C实验报告模板.doc
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一．实验目的
5）求100~230 之间所有素数的和。
6 输入某学生成绩，若成绩在90-100 输出＂excellent＂，若成绩在80-89 输出＂good＂，若成绩在70-79 输出＂general＂，若成绩在60-69 输出”pass”，若成绩在0-59 输出”no pass”。
7) 编程计算n!。n 从键盘输入，且n=15。
8) 编程计算1！+2！+……+20!
二．实验软件环境
Microsoft Visual Studio 2010
三．实验内容
第5题
#include stdio.h
#include math.h
int main () {
int n,m,i,sum=0;
for(n=101;n=230;n+=2)
{
m=(n/2);
for (i=2;i=m;i++)
if (n%i==0)
break;
if (i=m+1)
{
sum+=n;
}
}
printf(the result is: %d\n,sum);
return 0;
}
第6题
#include stdio.h
#include math.h
int main () {
unsigned score;
printf(Please Enter the score of a student:);
scanf(%d,score);
if(score=90score=100)
printf(excellent \n);
else if (score=80score=89)
printf(good \n);
else if (score=70score=79)
printf(general \n);
else if (score=60score=69)
printf(pass \n);
else if(score=0score=59)
printf(no pass \n);
return 0;
}
第7题
#includestdio.h
int main ()
{
int k,n;
int m=1;
printf(Please Enter the number n(=15),n=?);
scanf(%d,n);
for(int k=1;k=n;k++)
m*=k;
printf(the Factorial of n is %d\n ,m);
return 0;
}
第8题
#includestdio.h
int main ()
{
int k,sum=0;
int m=1;
for(int k=1;k21;k++) {
m*=k;
sum+=m;
}
printf(the sum of 1!~20! is %d\n ,sum);
return 0;}
四．实验的结果及分析
第5题
首先寻找100~230之间所有的素数。判断素数的方法是：若数n不能被n~n/2间的整数整除，则n为素数。根据这一方法，用for语句和if语句实现这一过程。具体如下：
for(n=101;n=230;n+=2)
{
m=(n/2);
for (i=2;i=m;i++)
if (n%i==0)
break;
if (i=m+1)
{
sum+=n;
}
}
如果数n被i整除，终止内循环，此时ik+1。若i=k+1，表示n未曾被整除。
另一方面，题目要求是求出这些素数的和，故先定义一个变量sum，用语句sum+=n实现所有素数之和。
程序运行的结果如下：
第6题
题中要求输入学生成绩，然后判断这个成绩的等级。成绩分为5个等级，用if判断语句实现，其代码框架如下：
if(score=90score=100)
printf(excellent \n);
else if (score=80score=89)
printf(good \n);
else if (score=70score=79)
printf(general \n);
……
……
主函数中先用输入，输出语句提示用户输入学生成绩等级，接着调用if语句判断，最后输出次成绩是哪个等级。
（1）. 输入成绩为95时，程序运行结果为：excellent;
（2）. 输入成绩为76时，程序运行结果为：general.
两次运行结果具体见下：
第7题
首先，程序从“printf(Please Enter the number n(=15),n=?);”这一句开始执行，从键盘
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