汽车维修技师论文：汽车技师论文：75(国家职业资格四级)考核鉴定为例.pdf

?¨ Ⅲ??????? ??培 训与鉴定? 基于建构主义理论的技能鉴定? 考核课程教学设计研究? 以汽车维修工 ?国家职业资格四级 ?考核鉴定为例? 文 ／何 海 明? 摘 要 ：针 对我 国技 工 类 院校 汽 车 专 业技 能 鉴 定 类课 程 的 发展 要 求 ，芩 文基 于建 构 主 义理 论 的教 学策略 ，探 索改 进技 ? 能 类 教 学 效 果 的途 径 ， 并 以笔 者 任教 技 校 两届 的汽 车 维 修 工技 能鉴 定 学 习者 作 为 研 究 对 象进 行 实践 研 究 。 经过 两届 证 明 。? 基 于 构 建 主 义理 论 下 的技 能 鉴 定课 程 教 学 效 果 良好 ，通过 率大 大提 高 。? 关 键 词 ： 构 建 主义 技 能鉴 定 汽 车 维修 实践 研 究? 国家 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 建 立 了 国 家 职 业 资 格 证 书? 能 听进 去 ?教 师 讲得 很 辛 苦 ，但 是 教 学效 果 却 并 不理 想 。? 制 度 ， 并通 过 国 家 职 业 资 格 证 书 制 度 来 规 范 和 促 进 职 业 人? 二 、 建 构 主 义 理 论 下 技 能 考 核 鉴 定 课 程 的? 才 的建 设 。汽 车 维 修 工 ?国家 职 业 资格 四 级 ?也 称 为 汽 车? 适 用 性 分 析? 维 修 中级 工 ， 是 国家 职 业 证 书 体 系 中 的 一 个 工 种 ，也 是 技? 工 院校 汽 车 类 相 关 专 业 毕 业 的基 本 要求 之 一 。 目前 ，在 技 ? 建 构 主 义 理 论 认 为 ，理 想 的学 习环 境 是 由 四 个 部 分 构? 工 类 院校 各 专 业 的 教 学 计 划 中 ，把 相 关 专 业 的技 能 鉴 定 列? 成 的 ：情 境 、 协 作 、 交 流 和 意 义 建 构 。在 教 学 设 计 中 ， 情? 为 专 业 必修 课 ， 换 言 之 ， 能否 顺 利 通 过 汽 车 维 修 工 考 核 鉴 ? 境 必须 要有 助 于 学 习 者 进 行 意 义 建 构 。协 作 的 过 程 是 交 流? 定 将 直接 影 响该 专 业 学 生能 否 正 常毕 业 。? 的过 程 ， 教 学 过 程 就 是 交 流 的过 程 ，会 话 是 协 作 最 基 本 的? 方 式 。协 作 既 包 含 师 生 间 的 交 流 ，也 包 含 学 生 间 的 交 流 ，? 一 、 汽 车 维修 工 技 能鉴 定 考 核课 程 教 学现 状?