2024_2025学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动夯基提能作业新人教版选择性必修2.doc
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第3章第2节
一、选择题
1．生态学中常用能量金字塔来描述生态系统中各养分级所得到的能量数值。下列描述正确的是(D)
A．在能量金字塔顶部的消费者获得的能量最多
B．最多约有20%的能量从第一养分级流向次级消费者
C．生产者通过呼吸作用消耗的能量一般没有流入初级消费者的能量多
D．生态系统中的养分级越多，在能量流淌过程中损失的能量就越多
解析：在能量金字塔顶部的消费者养分级最高，获得的能量最少，A项错误；最多约有20%×20%的能量从第一养分级流向次级消费者，B项错误；生产者通过呼吸作用消耗的能量一般多于流入初级消费者的能量，C项错误；生态系统中的养分级越多，在能量流淌过程中损失的能量就越多，D项正确。
2．下图是某草原生态系统的能量流淌图解，N代表能量值，下列有关叙述不正确的是(A)
A．第一养分级与其次养分级间的能量传递效率为N5/N3×100%
B．牛、羊粪便中的能量属于草同化的能量的一部分
C．牛、羊同化的能量N5＝牛、羊呼吸散失的能量＋用于自身生长发育和繁殖的能量
D．适量放牧牛、羊会增大N2与N1的比值
解析：能量由第一养分级传递给其次养分级的效率为其次养分级同化量与第一养分级同化量的比值，即N5/N2×100%，A项错误；牛、羊粪便中的能量属于草同化的能量的一部分，B项正确；同化量＝呼吸量＋自身生长、发育和繁殖的能量，C项正确；适量放牧会削减因叶片相互遮挡以及竞争而造成的部分牧草死亡等现象，有利于草的生长，因此能增大其对光能的利用率，增大N2与N1的比值，D项正确。
3．下图为能量流淌示意图，其中a1是流入第一养分级的总能量，下列相关说法正确的是(B)
A．第一养分级传递给分解者的总能量是a4
B．a3不能再被生物同化利用
C．a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在
D．第一养分级和其次养分级之间能量传递效率是a6÷a2×100%
解析：图中的a7是其次养分级粪便中的能量，该能量并没有被其次养分级所同化，因此仍旧属于生产者(第一养分级)流向分解者的能量，因此第一养分级传递给分解者的能量是a4＋a7，A项错误；a3都以热能的形式散失，该能量不能再被生物同化利用，B项正确、C项错误；从题干中可看出，a1是流入第一养分级的总能量(即第一养分级固定的总能量)，而其次养分级同化的能量为a6，因此能量传递效率＝a6÷a1×100%，D项错误。
4．下图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食性动物利用的过程。下列有关叙述正确的是(B)
A．①⑤之和为输入生态系统的全部能量
B．植食性动物粪便中的能量包含在⑦中
C．⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量
D．④占②的百分比为能量传递效率
解析：输入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，一部分用于植物呼吸消耗，一部分储存在植物体内的有机物中，A项错误；植食性动物粪便中的能量属于植物同化量的一部分，并未被植食性动物同化，B项正确；⑧表示植食性动物呼吸消耗的能量，并没有流向分解者，C项错误；能量传递效率为相邻两养分级间同化量的比值，植物同化量未知，无法计算能量传递效率，D项错误。
5．下图为人工鱼塘生态系统中能量流淌图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列相关叙述错误的是(B)
A．第一养分级与其次养分级之间的能量传递效率为c/a×100%
B．其次养分级粪便中的能量属于c中的部分能量
C．流经该生态系统的总能量a大于生产者所固定的太阳能
D．图中d表示其次养分级用于生长、发育和繁殖的能量
解析：第一养分级与其次养分级之间的能量传递效率＝其次养分级的同化量÷第一养分级的同化量×100%＝c/a×100%，A项正确；其次养分级粪便中的能量是其未同化的能量，属于其上一个养分级，因此其次养分级粪便中的能量属于a中的部分能量，B项错误；流经该生态系统的总能量＝生产者固定的太阳能＋人工投入的有机物中的化学能，C项正确；分析可知，图中d表示其次养分级用于生长、发育和繁殖的能量，D项正确。
6．从健康的角度考虑，提倡素食可以削减脂肪和胆固醇等的摄入，能降低心血管等疾病的发病率。从生态系统的养分结构和生态系统的功能的角度考虑，下列对提倡素食的好处的描述，不正确的是(B)
A．提倡素食能使人类的食物链缩短
B．提倡素食能提高能量传递效率
C．提倡素食能削减生态系统中能量的散失
D．提倡素食能使人类从生产者中获得更多的能量
解析：素食是指人类干脆吃生产者，提倡素食使中间环节少了，所以可以使食物链缩短，A项正确。能量传递效率是该养分级的同化量与上一个养分级同化量的比值，一般在10%到20%之间，所以提倡素食不能提高能量传递效率，B项错误。提倡素食缩短了食物链，所以能削减能量的散失，C项正确。提倡素食能使人的养分级降低，