2013版七年级语文上册第一单元第4课散文诗两首教师配套课件(新版)新人教版.ppt
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第4课 *散文诗两首;《金 色 花》
1.作者名片;2.图解课文;1.正音辨形
嗅到( ) 沐浴( ) 匿笑( )
花bàn( ) 跳wǔ( ) xī( )盖
答案:xiù yù nì 瓣 舞 膝;2.据义填词
(1)_________:向神祈求保佑。
(2)_________:洗澡;借指受润泽;比喻沉浸在某种环境中。
答案:(1)祷告 (2)沐浴;近义词辨析
祷告、祈祷
【同】都有“向神祈求”的意思。
【异】“祷告”指向神祈求保佑,侧重在“求保佑”。
“祈祷”是一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望,侧重说“愿望”,适用面比“祷告”广。 ;3.走进文本
(1)这首诗依次描绘了_______、_______、_______三幅画。
答案:捉迷藏 三次嬉戏 母子对话
(2)文中的孩子和妈妈各是怎样的人?
答案:孩子:天真可爱、活泼淘气、孝顺机灵、天生善良。母亲:关爱孩子、沉静安详、善良慈爱、有修养、有生活情调、有虔诚的信仰。 ;《荷叶 母亲》
1.作者名片;2.图解课文 ;1.正音辨形
菡萏( ) 并蒂( ) 荫蔽( )
zǐ( )妹 fù( )盖 莲penɡ( )
答案:hàn dì yīn 姊 覆 蓬;2.据义填词
(1)__________:指特异而不常见的奇花。
(2)__________:在一个地方来回地走。
答案:(1)花瑞 (2)徘徊;3.走进文本
(1)课文从自家院子里的莲花写起,重点写____________、________________的情景。
答案:雨打红莲 荷叶护莲
(2)作者在风雨中几次看红莲,当时的环境是怎样的?作者的心境又是如何变化的呢?
答案:三次。①第一次看红莲。环境:繁杂的雨声,浓阴的天。心情:烦闷。②第二次看红莲。环境:雷声作了,雨愈下愈大。心情:不适意,徘徊。③第三次看红莲。环境:雨肆意地下着。心情:不宁的心绪散尽,感动。;(3)结尾一段“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”蕴含了怎样的感情?
答案:荷花是“我”,荷叶是母亲,温馨感人,爱意浓浓。母爱博大无边,伟大无私。“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难。只有母亲是爱护我们、帮助我们走过人生路上坎坷与磨难的人,母亲就是我们生命中永远为我们遮蔽风雨的人。;Evaluation only.
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