2021最新(部编)初中语文人教课标版七年级下册巧设悬念--起波澜——《驿路梨花》1-2主题阅读.docx
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巧设悬念 起波澜 —— 《驿路梨花》 1+2 主题阅读
教学设计
榆林十三中 焦俊生
教学目的：
1、 仔细体会记叙中的抒情
2、 掌握基本的快速阅读和跳读法，
3、 认真体会并掌握“巧设悬念”的技法
4、 德育渗透点：学习文章中乐于助人的优秀品质
教学重点： 文章的记叙顺序和“巧设悬念”技法
教学难点： 对小屋主人和文章中心的理解
课时分配：一课时
教学过程：
一、导入： 同学们，春天一到，万物复苏，百花竞放。不必说鲜艳如火的桃花，也不必 说红粉似霞的杏花， 单是那洁白胜雪的梨花， 就能引起人们的天边遐思。 古往今 来，多少文人墨客倾其笔力，大绘春花，
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