塞曼效应实验的报告.doc

实验二塞曼效应.doc 实验二 塞曼效应 一、实验的目的： 1.过观查塞曼效应现象，了解塞曼效应是由于电子的轨道磁矩与自旋磁矩共同受到外磁场作用而产生的。证实了原子具有磁矩和空间取向量子化的现象，进一步认识原子的内部结构。并把实验结果和理论进行比较。 2.掌握法布里—珀罗标准具的原理和使用，了解使用CCD及多媒体计算机进行实验图象测量的方法。 19世纪伟大的物理学家法拉第研究电磁场对光的影响，发现了磁场能改变偏振光的偏振方向。1896年荷兰物理学家塞曼（Pieter Zeeman）根据法拉第的想法，探测磁场对谱线的影响，发现钠双线在磁场中的分裂。洛仑兹跟据经典电子论解释了分裂为三条的正常塞曼效应。

2017-01-15 约5.93千字 7页立即下载

塞曼效应预实验报告.docx PAGE 1- 塞曼效应预实验报告 一、实验目的 (1)本实验旨在研究塞曼效应，通过观察和分析在磁场作用下原子光谱线的分裂情况，验证经典电磁理论在微观领域的适用性。塞曼效应是原子物理学中的一个重要现象，它揭示了原子能级在外磁场中的分裂规律，对于理解原子结构、分子光谱以及磁共振等领域具有深远的意义。实验中将使用不同波长的光源照射处于外磁场中的原子气体，通过测量和分析光谱线的分裂情况，可以获取原子的能级结构信息，从而验证塞曼效应的理论预测。 (2)在本实验中，我们将使用氮气激光作为光源，其波长为337.1nm，这是因为氮气激光具有良好的单色性和稳定性，能够提供足够强的光束强度，满足实验要求。实验过

2025-01-26 约2.43千字 5页立即下载

塞曼效应实验_779504329.pptx 塞曼效应实验;实验背景; ;实验原理;实验原理;①当ΔM=0时，产生π线，只能沿垂直于磁场的方向观察到，是光振动方向平行于磁场的线偏振光。 ②当ΔM=±1时，产生σ线。沿垂直于磁场的方向观察，是光振动方向垂直于磁场的线偏振光。逆磁感应强度方向观察，ΔM=－1的 σ线为一右旋远离的圆偏振光， ΔM=＋1 的σ线为一左旋逼近的圆偏振光。顺磁感应方向观察到的正好相反。;汞绿线是{6s7s}3S1能级到{6s6p}3P2能级跃迁产生的谱线，这两个能级的分裂情况及对应的量子数M和g表示见图。上能级{6s7s}3S1分裂为三个子能级，下能级{6s6p}3P2分裂为

2017-06-25 约小于1千字 16页立即下载

《实验塞曼效应》课件.ppt 实验塞曼效应本课件旨在介绍塞曼效应的实验原理、方法和应用。课程目标了解塞曼效应深刻理解塞曼效应的原理、现象和应用。掌握实验技能熟练掌握塞曼效应实验的操作步骤和数据处理方法。培养科学思维通过实验结果分析，培养学生对科学现象的解释能力和批判性思维。什么是塞曼效应?光谱线分裂当原子处于磁场中时，其发射的光谱线会分裂成多条。磁场方向的影响光谱线的分裂模式取决于磁场的方向和强度。实验装置塞曼效应可以用实验装置来观测，例如使用光谱仪和磁场。 塞曼效应的历史11896年荷兰物理学家皮特·塞曼观察到在强磁场中钠光谱线的分裂现象，并于同年发表了论文。21902年塞曼因其发现获得诺贝尔物理学奖，这是对塞曼效应

2025-02-21 约2.26千字 28页立即下载

塞曼效应实验_952905594.pdf J02 2013.03 塞曼效应是物理学史上一个著名的实验。荷兰物理学家塞曼在1896年发现把产生光谱的光源置于足够强的磁场中，磁场作用于发光体，使光谱发生变化，一条谱线即会分裂

2017-09-16 约2.76千字 17页立即下载

西安交大《塞曼效应实验报告》.doc 塞曼效应 1896年，荷兰物理学家塞曼（P.Zeeman）在实验中发现，当光源放在足够强的磁场中时，原来的一条光谱线会分裂成几条光谱线，分裂的条数随能级类别的不同而不同，且分裂的谱线是偏振光。这种效应被称为塞曼效应。需要首先指出的是，由于实验先后以及实验条件的缘故，我们把分裂成三条谱线，裂距按波数计算正好等于一个洛伦兹单位的现象叫做正常塞曼效应（洛伦兹单位）。而实际上大多数谱线的塞曼分裂谱线多于三条，谱线的裂距可以大于也可以小于一个洛伦兹单位，人们称这类现象为反常塞曼效应。反常塞曼效应是电子自旋假设的有力证据之一。通过进一

2017-06-12 约5.01千字 8页立即下载

西安交大《塞曼效应实验报告》.pdf 塞曼效应

2020-07-20 约2.03万字 21页立即下载

塞曼效应与法拉第效应实验..doc 塞曼效应与法拉第效应实验姓名：田纪遨学号：U201210122 班级：物理学1201班同组成员：王安居（应物1201班）摘要：实验主要是观察汞原子546.1nm谱线的分裂现象以及它们偏振状态，并计算电子荷质比以及利用已有的仪器设备，设计实验方法测量样品的费尔德常数，并做误差分析。关键词：塞曼效应 法拉第效应费尔德常数一、引言 塞曼效应是同一原子能级上不同量子态在量子轴（如磁场方向）上的磁矩投影具有不同的期望值，因而在外磁场作用下发生能级分裂的现象。本实验主要是观察汞原子546.1nm谱线的分裂现象以及它们偏振状态

2017-01-07 约3.15千字 11页立即下载

塞曼效应实验的方法改进.pdf 维普资讯山西大学学报自然科学版 j23L1】：327～330，! jurl1 tfShanxiUniversity(NatSci．Ec1．J 文章编号：0253—2395(2∞ ；)f)4032704 弓印 塞曼效应实验方法改进 (1湖南娄底师范々科学校．湖南娄底市 II7030；!山西大学物理系．山西太原 030(106J 摘要；在通过塞曼

2015-09-03 约6.74千字 4页立即下载

塞曼效应实验中关于法布里 .doc 塞曼效应实验中关于法布里-珀罗（Fabry-Perot）标准具的几个问题电子科学与技术 0530106 刘浪摘要：对塞曼效应试验过程中F-P标准具平行度调整方法的原理，以及仪器自由光谱范围、平整度与得到谱线的部分关系做出了简要的分析。关键词：塞曼分裂； F-P标准具；自由光谱范围 0引言：法布里-珀罗（简称F—P）干涉仪是一种重要的高分辨率光谱仪，在石英紫外至近红外光谱范围内有极高的分辨本领，用于一般塞曼效应，可以得到较好的谱线。在实验中，如何准确的调整F-P标准具平行度是关键点。实验步骤（实验室里的方法步骤单）中给出了仪器调整的方法，有两种方法我们选取常用而且效

2017-06-03 约2.16千字 4页立即下载

塞曼效应实验教学的设计.doc 塞曼效应实验教学的设计　　【摘要】塞曼效应是物理学史上一个著名的实验，是原子的光谱线在外磁场中出现分裂的现象。本实验通过计算机模拟分别在垂直和平行磁场两个方向观察Hg（546.1nm）谱线的塞曼分裂情况。由于本实验涉及的理论知识很多，而实验课讲授理论的时间又有限，为了解决这个问题。本文提供了一种有效的赛曼效应实验教学案例，可供相关的实验教学老师参考。　　【关键词】赛曼效应物理实验教学设计　　塞曼效应是物理学史上一个著名的实验。荷兰物理学家塞曼（Zeeman）在1896年发现把产生光谱的光源置于足够强的磁场中，磁场作用于发光体，使光谱发生变化，一条谱线即会分裂成几条偏振化的谱线

2018-10-12 约3.06千字 7页立即下载

物理近代实验塞曼效应.ppt 实验3-5 塞曼效应 南开大学基础物理实验教学中心近代物理实验室一、背景知识 1896年，荷兰著名的实验物理学家塞曼（Zeeman）将光源置于强磁场中，研究磁场对谱线的影响，结果发现原来的一条光谱线，分裂成几条光谱线，分裂的谱线成份是偏振的，这一现象称为塞曼效应。由于发现了这个效应，塞曼在1902年获得诺贝尔物理学奖。这是当时实验物理学家的重要成就之一，它使人们对物质的光谱、原子和分子的结构有了更多的了解。通过塞曼效应实验，可由能级分裂的个数知道能级的值，由能级的裂距可以知道因子。如

2018-05-14 约1.94千字 15页立即下载

永磁塞曼效应实验讲义..doc 塞曼效应实验 一、实验原理掌握观测塞曼效应的方法，加深对原子磁矩及空间量子化等原子物理学概念的理解。学习法布里-珀罗标准具的调节方法以及CCD器件在光谱测量中的应用。观察汞原子546.1nm普线的分裂现象及它们偏振状态，由塞曼裂距计算电子荷质比。二、实验原理 1.原子的总磁矩和总角动量的关系严格来说，原子的总磁矩由电子磁矩和核磁矩两部分组成，但由于后者比前者小三个数量级以上，所以暂时只考虑电子的磁矩这一部分。原子中的电子由于作轨道运动产生轨道磁矩,电子还具有自旋运动产生自旋磁矩,根据量子力学的结果,电子的轨道磁矩和轨道角动量在数值上有如下关系:

2017-01-10 约字 9页立即下载

塞曼效应带数据..doc 塞曼效应 1. 实验目的 1.1了解塞曼效应是由于电子的轨道磁矩与自旋磁矩共同受到外磁场作用而产生的。证实了原子具有磁矩和空间取向量子化的现象，进一步认识原子的内部结构。并把实验结果和理论进行比较。 1.2掌握法布里—珀罗标准具的原理和使用，了解使用CCD及多媒体计算机进行实验图象测量的方法。 2．实验原理 2.1塞曼分裂按照半经典模型，质量为，电量为的电子绕原子核转动，因此，原子具有一定的磁矩，它在外磁场中会获得一定的磁相互作用能，由于原子的磁矩与总角动量的关系为（1）其中为朗德因子，与原子中所有电子德轨道和自旋角动量如何耦合成整个原子态的角动量密切相关。因此，（2）其中是磁矩与

2017-01-10 约3.12千字 6页立即下载

塞曼效应..doc 数理与信息工程学院题目： 塞曼效应实验报告 学院：数理与信息工程学院班级：姓名：学号： 201-0-1 塞曼效应实验报告 摘要：本实验通过原子发光的磁分裂效应，说明原子能量级的磁相互作用能的存在，由于分裂的波长（对

2017-01-09 约2.76千字 7页立即下载