2021年教师资格证考试《教育心理学》名词解释汇总.pdf
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2021年度教师招聘考试中教育心理学名词解释汇总.doc
1、学习过程：指学生在教学情境中通过与教师、同窗以及教学信息互相作用获得知识、技能和态度过程。
2、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡整个生命进程中所发生一系列心理变化。
3、学习准备：是指学生原有知识水平或心理发展水平对新学习适应性，即学生在学习新知识时，那些增进或妨碍学习个人生理、心理发展水平和特点。
4、核心期：个体初期生命中有一种比较短暂时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为核心期。
5、近来发展区：维果斯基以为，小朋友有两种发展水平：一是小朋友既有水平，二是即将达到发展水平，这两种水平之间差别，就是近来发展区。近来
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《教育心理学》名词解释汇总
1、学习过程：指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
2、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
3、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
4、关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影
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2018年教师招聘考试教育心理学名词解释381题汇总
1、学习过程：指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
2、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
3、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
4、关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为关键期。
5、最近发展区：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童
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石家庄裕华区教师招聘考试：《教育心理学》名词解释汇总
《教育心理学》名词解释汇总 1、学习过程：指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
2、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
3、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
4、关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为关键期。
5、最近发
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2007教师资格考试教育心理学题库名词解释试题精选
发布时间：2009-2-17 10:48:23
2007教师资格考试教育心理学题库名词解释试题精选
心理学：是研究心理现象及规律的科学。
认识过程：感觉、知觉、记忆、想象和思维都是属于对客观事物的认识活动，在心理学上的称谓。
心理过程：认识过程、情感过程、意志过程统称为心理过程。
个性差异：人们之间的个性差异主要体现在个性倾向性和个性心理特征。包括需要，动机、兴趣、信念和世界观等。
个性心理特征：是个性的外在表现，包括能力、气质和性格。
注意：是心理活动对一定对象的指向与集中，指向性和集中性是注意的两个基本特点。
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《教育心理学》名词解释汇总.pdf
《教育心理学》名词解释汇总--第1页
《教育心理学》名词解释汇总
《教育心理学》名词解释汇总
1、学习过程：指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信
息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
2、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命
进程中所发生的一系列心理变化。
3、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学
习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人身
心发展的水平和特点。
4、关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，
个体对某
种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没
有影响，这个时期称为关键期。
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《教育心理学》名词解释汇总
1、学习过程：指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
2、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
3、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
4、关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为关键期。
5、最近发展区：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的
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《教育心理学》名词解释汇总
1、学习过程：指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
2、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
3、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
4、关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为关键期。
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石家庄裕华区教师招聘考试：《教育心理学》名词解释汇总
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2、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
3、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
4、关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为关键期。
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《教育心理学》常考名词解释汇总2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新/html/jszp/kszx/ggxx/辽宁教师招聘考试资讯。辽宁中公教师考试整理了/html/jszp/zlfd/辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。从学习理论知识的角度而言，名词解释(概念)的掌握是有助于大家对于知识点的进一步内化。从考试策略的角度来说，名词解释每科4道题，每题4分，卷面各占16分。虽然分值也不小，但备考难度极大，不好把握。建议量力而行，不要把大量的时间放到此题型而忽视了案例分析及其他。针对已经参与培训且情绪迫切的考生来说，可以先从以下内容着手，促进知识理
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2023年内蒙古教师招聘教育心理学常考名词解释汇总.doc
内蒙古教师招聘《教育心理学》常考名词解释汇总
从学习理论知识旳角度而言，名词解释(概念)旳掌握是有助于大家对于知识点旳进一步内化。从考试方略旳角度来说，名词解释每科4道题，每题4分，卷面各占16分。虽然分值也不小，但备考难度极大，不好把握。提议量力而行，不要把大量旳时间放到此题型而忽视了案例分析及其他。
针对已经参与培训且情绪迫切旳考生来说，可以先从如下内容着手，增进知识理解旳同步把握名词解释这一题型。
1、过度学习：指在学习到达刚好成诵后来继续学习。
2、技能：是通过练习而形成旳合乎法则旳活动方式。
3、操作技能：也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成旳合法则旳操作活动方式。
4、心智技能
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2021年教师资格证考试必考200个教育学及教育心理学知识汇总(背诵版).pdf
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教师资格考试〔心理学〕复习资料名词解释.doc
心理学复习资料
一、名词解释
1、心理学——心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学。
2、心理过程——指认识过程（感觉、知觉、识记、想象和思维）、情绪和情感过程及意志过程。
3、观察法——观察，旨在自然条件下，人们为一定目的而对事物所进行的有计划的知觉过程。观察法就是以感官活动为先决条件，与积极的思维相结合，系统地运用感官对客观事物进行感知、考察和描述的一种研究方法。
4、自然实验法——在自然的正常的情况下，根据预定的计划，有意识地引起或创造所要研究的现象
5、反射——是有机体借助于中枢神经系统而实现的对体内外刺激所做出的规律性的应答活动。
6、反射弧——是实现反射的生理结构。它包括感受器
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教育心理学名词解释.doc
《教育心理学》名词解释汇总
1、学习过程：指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
2、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
3、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
4、关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为关键期。
5、最近发展区：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，二是即将达到