中班音乐游戏《戴帽子的爷爷》_0.doc

中班音乐游戏《戴帽子的爷爷》 【活动目标】 1、感受音乐的节奏变化，能根据音乐创编模仿相应的动作。 2、创编老爷爷郊游及找帽子的形体动作。 3、体验魔术的神秘有趣，在探索秘密的过程中获得成功的快乐。 【活动准备】 物质准备：图谱挂图、魔术道具：小帽子、音乐剪辑A段郊游的音乐和AB完整音乐。 经验准备：课前谈话活动：丰富骇子的魔术表演经验。 【活动过程】 一、谈话引入“爷爷来了”，激起幼儿对活动的兴趣。 师：今天来了这么多老师，小朋友们和老师们问好吧，除了这么多老师来看小朋友们，还来了一位老爷爷呢！你们看，他来了。 师：小朋友们好，今天天气这么晴朗，你们和我一起去郊游吧！ 二、完整感受音乐，能跟着音乐有节奏的表演动作。 1、幼儿欣赏A段音乐，感受音乐的表现方式。 师：刚才爷爷是走着去郊游的。你们帮爷爷想一想还可以用什么样的方式去郊游呢？ (小结动作） 2、出示图谱，认识图谱，引导动作顺序。 师：小朋友想了这么多好方法，老师把我们想的方法画成了图谱，可是我只完成一半，剩下的要你们来帮忙了，你们看！刚刚爷爷是走着去郊游的，那我们想的第二种交通方式是什么，第三种呢 3、幼儿同教师一起完整表演A段音乐动作。 师：如果我开车去郊游的时候，旁边来点音乐，那心情会不会更放松或者更好呀！我们给爷爷来点音乐，让爷爷更开心的去郊游。 4、教师出示帽子道具，结合图谱完整表演AB段音乐游戏。 师：今天的天气这么晴朗，老爷爷带了一顶帽子来遮阳来了，你们看。老爷爷在郊游的时候遇到了麻烦的事情了，你们猜猜是什么事情？我们一起去看看。 提问：老爷爷遇到了什么麻烦事了？他的帽子为什么会不见了？他的帽子在哪丢失了？又在哪找到了？ 师：现在你们跟着老爷爷去郊游看看，看一看是不是像小朋友们说的那样。 师：老师也把爷爷遇到的麻烦事画在图谱上了，我们去看看吧。 5、认识图谱，引导B段动作。 师：刚刚爷爷把帽子藏起来了，然后来了一个大风，把帽子变没有了，这个问号是什么意思呢？爷爷帽子丢了，那他要怎么办？现在我们都知道爷爷遇到什么麻烦的事情了，我们来看着图谱，和爷爷一起来看看他遇到的麻烦事吧。 6、幼儿跟老师随着音乐表演一遍。 师：小朋友真棒，帮爷爷想到去郊游的方法，而且还知道爷爷在郊游的时候遇到麻烦的事情，老师也给小朋友们准备了帽子，戴上帽子让我们跟着音乐做一遍，看看小朋友能不能找到帽子。你们觉得爷爷的帽子什么时候给他戴上去呢？我要等爷爷出来的时候再给他戴上去。现在我们用帮爷爷想的郊游方式和爷爷一起去郊游，带上音乐心情会更好的。 三、创编音乐中藏帽子的动作。 师：刚刚我用一股神奇的风把爷爷的帽子藏起来了，然后又变出来了，你们知道为什么吗？因为我变了一个小魔术，这个魔术可以把帽子变没有然后又变出来，你们想学吗？那我就把我的魔术的秘密告诉你们吧！ 1、解释小魔术。 2、请小朋友来表演藏帽子的动作。 师：你们都学会了吗？如果现在你是个魔术师，你们想用这个神奇的风把爷爷的帽子藏哪里去呢？又从哪里变出来呢？ 四、根据幼儿的创编跟着音乐，拿魔术道具，完整表演游戏。 师：现在我请我们的小朋友都来当一回小小魔术师，我们跟着音乐来表演一次。我们今天表演的就是一个小魔术，成功的魔术师在变魔术的时候，手要非常灵活，要很快。希望你们大家要认真练习，都能成为小小的魔术师，以后表演给大家看。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了