中班音乐教案：小苹果_0.doc

中班音乐教案：小苹果 张家港市暨阳幼儿园 刘艳 【活动意图】 《小苹果》是现在歌坛上非常红火的一首歌曲，唱遍大江南北。刚开学，就有幼儿提出会唱《小苹果》，还要求老师给他们播放这首歌曲，因此根据孩子们的兴趣点，设计了这节《小苹果》的韵律活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造，让幼儿敢于并乐于表达表现。”由此，活动中我为幼儿创设了小熊为苹果树跳舞的情境，运用动作图谱、课件，供幼儿自主学习，自由想象、发挥地创编动作来表达快乐。幼儿在游戏中乐于用舞蹈动作表现《小苹果》音乐。 【活动目标】 1、感受《小苹果》歌曲欢快、活泼的旋律，大胆尝试用不同的肢体动作表现歌曲。 2、在表演中享受活动带来的快乐。 【活动准备】 1、经验准备：幼儿已熟悉简笔画人物的动作形态。 2、物质准备：图谱、视频、白板课件。 3、环境准备：幼儿座位排成半圆形。 【活动过程】 引出“苹果树”——激发参与活动的兴趣。 1、教师：今天请来了一位好朋友，是谁呀？ 2、教师：小熊很喜欢吃小苹果。他种了一棵苹果树，为了让苹果树快快长大，小熊想了一个办法，我们一起看看是什么！ 借助图谱，在A段音乐中自主学习律动。 1、观看视频，感知A段动作。 教师：小熊是怎么照顾小苹果树的？它跳了哪些动作？ 2、结合图谱和分段视频，学习A段动作。 教师：你喜欢小熊的哪个动作？让我们一起来跟着小熊学一学！ 3、分组自主练习动作。 教师：小熊想邀请你们跟他一起来为苹果树跳舞，跳的时候要有节奏。小熊为你们准备了图谱，我们去跳一跳吧！ 4、集体表现A段音乐。 教师：你学会小熊的本领了吗？让我们和小熊一起去为苹果树跳舞吧，让小苹果树快快长大！ 欣赏B段音乐，幼儿创编动作。 1、欣赏B段音乐，感受快乐的心情。 教师：哇！你们的舞蹈真的让苹果树长大了，而且还结出了很多的小苹果呢，你的心情是怎样的？ 2、自由发挥创编不同的动作。 教师：你会用什么动作表现你的快乐呢？ 完整表现音乐。 1、完整表演。 2、收获苹果，体验成功的喜悦。 小熊的声音：小朋友们，你们真是太能干啦，谢谢你们跟我一起照顾苹果树，现在我收获了好多好多的小苹果，你们想不想也尝尝我的小苹果呀？ 【活动延伸】 角色游戏区：在小剧场投放《小苹果》的音乐，幼儿在B段音乐处创编不同的动作。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守