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小学教师谈如何做好班主任工作.doc
小学教师谈如何做好班主任工作
一、做好班主任工作必须从重视小事
班主任工作琐碎而繁忙，但这些琐碎工作不做好，不处理好，班级就会乱糟糟，就会更加繁忙。开学初，有学生频频向老师告伏：“某某学生轮到值日他不做跑掉了。”“某某学生扫地偷懒又扫不干净。”当时我很忙，就随口说：“他跑掉你就多做一点吧，以后我再找他算账。”“他偷懒又扫不干净你就多干一点帮扫干净。”这件事因为工作忙，也认为是小事，我就没有及时处理，来告伏的同学就更多了。看来，小事不小啊，我得好好想个办法教育这些小懒虫。
在班会课上,我举行了“一屋不扫何以扫天下，小事不做何以做大事？”的主题班会。我说：“每个人必须从小事做
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新教师如何做好班主任工作教程.ppt
新教师如何做好班主任工作?;;;;;;;
你就是那个木匠！
每天钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，
但往往没有竭心全力。
终于，你吃惊地发现，
你将不得不住在自己建的房子里。
;人生就是一项自己做的工程， 我们今天做事的态度 决定了明天住的房子 ;;一、新时期班主任的角色与地位; 班主任是什么？
手指头
给方法的人
; 做学生精神成长的太阳;二、班主任工作常规：;二、班主任工作常规;二、班主任工作常规;二、班主任工作常规;三、 学生需要什么样的班主任？;;四、新时期新教师做好班主任的工作对策;十个细节;
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教师述职-如何做好班主任.ppt
做一名学生喜欢的老师做一名智慧型班主任微笑我们首先要做个“快乐的班主任”每天走进校园，走进班级的时候，用我们心中的阳光温暖学生，用我们甜美的微笑感染学生积极乐观的心态能让学生感受到你的爱意。因而更喜欢你尊重马卡连柯曾有过这样的论断：“儿童的尊严，是人类心灵里最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量。”尊重孩子的需求，尊重孩子的观点，学会倾听做学生的朋友。理解著名教育家陶行知先生有句名言：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生”站在学生的立场看待问题，学会理解学生慈爱与严肃并行古语有云：亲其师信其道，班主任处处事事做到以身作则、言传身教。先树立教师的威严。在该严肃的时候绝不妥协
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教师如何做好一名班主任心得体会新时期如何做好农村中学班主任工作.doc
教师《如何做好一名班主任》心得体会：新时期如何做好农村中学班主任工作
班主任作为班级的管理者、教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。
一、农村初中班主任工作的主要难处
目前,尽管至上而下,各级教育行政部门都非常注重学生的德育工作,但由于受到市场经济和社会上各种不良因素的影响,学生的思想存在极大的差异,给班主任的工作带来相当的困难,尤其是农村,留守儿童大量增加,班主任工作更是难做。主要的困难集中体现为三点:
1、学生的思想工作难做
由于外界因素的影响和自身学习观念不强,一部
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如何做好小学班主任工作1.doc
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如何做好小学班主任工作
博兴县湖滨镇见桥完小 蔺慧
小学的班主任，低中高年级是不一样的。
低年级的班主任的主要工作是在学生行为习惯的养成上下功夫。一点的小事，比如书包怎么放，到厕所怎么去等等，班主任都要不耐其烦地告诉学生，还要天天讲，天天训练等等。
中年级就好一些了，但中年级的学生在成长心理上是一个过渡时期，学生有明显的反抗，对抗等行为，有些道理好像讲不通了，要软硬兼施等等。
高年级学生有些成熟了，要多注意加强培养学生的自觉、独立、合作等等。
记得全国优秀班主任魏书生在作经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，
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如何做好班主任工作.ppt
对于我们，需要的是从不同的角度，用不同的方法，沿着不同的规律去开发。这是教师的高标准，是教师的天职。排斥和厌恶问题学生是非常错误的，后果也是很严重的。第23页，讲稿共34页，2023年5月2日，星期三案例4：抓住教育契机汶川地震的第二天，学校团委号召学生自愿向灾区捐款。班长在课前传达学校的要求。话音刚落，一个学生就大声喊道，听说死了十几万人呐！同学一片惊呼。随后另一个同学又高声说道：不就是捐款吗？我捐五毛钱，教室里一片哗然。面对这个突发的局面，班主任应该怎么办？班主任培训讲座第24页，讲稿共34页，2023年5月2日，星期三第1页，讲稿共34页，2023年5月2日，星期三班主任VS学生：1、是
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浅谈如何做好班主任工作.doc
浅谈如何做好班主任工作
宜兴市归径小学 张继芳
〔文章提要〕班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏影响学校工作的质量，影响着未来人才的素质。因此，作为班主任我主要从紧抓常规，养成良好行为习惯；建立良好师生关系；培养优秀班干部；培养集体荣誉感；转化后进生工作；做好家校沟通等方面展开工作。
〔关键词〕 紧抓 建立 培养 转化 沟通
〔正文〕
如何做好班主任工作在小学阶段是一个非常重要的环节，学校的文化教育、思想品德以及课外活动都离不开班主任工作，把一个班级的几十名学生组织成一个坚强的集体，把他们培养成为德、智、体全面发展的一代新人，在一定程度上取决于班主任工作的
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如何做好班主任工作课件.ppt
10、班里老是那么几个学生迟到，影响班级流动红旗，你怎么处理？ 树立正确时间观念 培养集体荣誉感 在实践中培养守时习惯 11、近段时间你班的纪律涣散，各科教师反映强烈，你怎么处理？ 利用班会等形式形成正确舆论 与任课教师联手共同教育引导 发挥班干部带头作用 找出问题学生进行思想教育 12、学生上课与任课教师发生冲突，任课教师如何处理？班主任需做哪些工作？ 稳定师生情绪 以课为重，课后处理 13、如何对家庭困难学生进行教育？ 树立自强、自立、自尊、自爱意识 树立团结互助、互帮互爱的班风 融入集体，温暖心灵 教师爱心呵护 14、如何帮助克制能力差的学生？ 培养爱好兴趣，提高专注能力
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如何做好班主任工作（马艳君）.doc
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如何做好班主任工作
学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作任务。故班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。当然，想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望。而学校对学生的教育，主要是以班主任为第一渠道、第一责任人。因而可以说，班主任工作在整个学校工作中占有十分重要的地位。那么，如何更好地开展班主任工作呢？本人担
班主任工作多年，结合工作实际，下面我就谈几点做法和体会。
树立教师威信
要当好班主任，首先必须树立班主任的威信。因为威信是沟通
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如何做好班主任工作（雷义）.doc
如何做好班主任工作（雷义）
班主任工作是一项复杂、细致而庞大的系统工程，它关系到学生在学校学习、生活和思想等诸方面习惯的养成和进步，关系到能否把学生培养成为适应社会和时代需要、能否为社会做贡献的人。如何搞好班主任工作？通过几年的实践，我总结出以下几点：
一、详细、真实的了解学生情况，为班主任工作打好基础
????作为班主任，应比较详细和真实的了解学生各方面的情况，如学生家庭经济情况，父母的职业，家庭成员情况，特别是学生的性格特征，是内向、外向，调皮、踏实，还是活泼、呆板，甚至学生的爱好、特长等等。对学生家庭情况的了解，可通过家访的方式获得，对学生自身性格、爱好的了解，可以通过对学生
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浅谈如何做好班主任工作 .doc
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浅谈如何做班主任工作
我们生活在这方热土上，长在这方热土上，每当看到那一双双求知若渴的眼睛，便有一种责任感和沉重感。做为这方热土的后代，我们的责任使它繁荣起来。教师是塑造灵魂的工程师，如果说，人生是一道复杂的试题，那么首先给孩子破题解疑的正是班主任。参加工作五年来，一直担任班主作，与学生朝夕相处，我想说：“每一个孩子都是一部书，只有潜心钻研，全力付之以爱心，才能真正破译理解，最终引导孩子，教育孩子。”通过对班主作工作的亲身实践，使我深深地体会到：做班主任是非常光荣也是十分艰巨的，光荣的是党和人民把培育接班人的重任委托给我们，这不仅关系到每个学生的健康成长，更关系到党和国家的前途。班
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如何做好班主任工作b解析.doc
尊敬的各位班主任、老师们，大家好！很荣幸有这个机会和大家共同探讨班主任工作，在经验丰富、理念很新的新老班主任，一颗平常心为基础们许多优秀班主任、优秀的教师（李镇西、魏书生）都有一颗真诚无私的爱心和虚怀若谷的胸襟。你要对学生进行思想教育，但不要期望你的一番宏论就可以说服所有（甚至是一部分）学生；你要在班级为学生树立标兵，但不要期望树立个品学兼优的榜样，班上正气就形成了；你要惩处“作乱者”，但你不要期望“杀一儆百”班级不良风气就已经根除；虽然你是一班之主，在班级拥有最大的发言权，你可以以自己优秀的品格和良好的教学能力赢得同学们的尊敬。但你最好不要认为你在学生面前就绝对权威，一切都会应对；虽然你可能
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如何做好7年级班主任工作.doc
如何做好七年级班主任工作
摘 要：七年级作为中小学者过渡衔接时期，对学生的成长有着重要的影响。如果管理得当，衔接合理，学生就能平衡过渡，健康成长。否则，学生就会陷入茫然、迷惑，只能被动地跟着老师一步步地走，难以发挥自己的潜能和聪明才智，也给老师的带来很大不便。
关键词：总结；班主任；了解学生
对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学升入初中，可谓一个不小的转折点。面对新增加的学科，面对陌生的老师，面对和小学迥然有别的初中生活，
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[工作]如何做好初一班主任.doc
如何做好初一班主任
如何做好初一班主任[历史与社会教学论坛]Satellite TV For PC Work at Home , Work From
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如何做好初班主任工作.doc
如何做好初一班主任工作
如何做好初一的班主任工作
从教十几年来，我深知班主任工作的艰辛、繁杂和不易，今年领导把这副重担放在了我的肩上，对于已多年没干班主任而且不再年轻的我来说，我深知自已肩上的担子有多沉有多重。今年我们又实行学科办公，加大了班级管理的强度和难度，几经矛盾，几经彷徨，最后责任心和使命感让我留下了一个信念——“干吧”！尽自己的最大努力。有压力就有动力，回顾这三个月的点点滴滴，有汗水，更有收获。
一、关爱学生，做学生的良师益友
开学之初，紧张的军训便开始了。对于刚刚离开母亲怀抱的初一新生，首先面对的是苦与累的考验和想家的痛苦。为了排解他们的烦恼，我改变了自己的作息时间，每天六