初中思想品德优秀课例《实施科教兴国的发展战略》教学设计与反思.docx

初中思想品德优秀课例《实施科教兴国的发展战略》教学设计与反思　　教材 分析　　本节包括三方面内容：一、科学技术是第一生产力；　　二、百年大计 教育为本；　　三、科教兴国，主要让学生理解科学技术和教育在人的全面发展和人类社会发展中的作用，理解实施科教兴国和人才强国战略的现实意义，理解科技创新、教育创新的必要性，增强学生努力提高自身素质的动力。　　学情 分析　　科技与教育事业不仅关系国家的前途与命运，而且与初三学生个人的发展有密切的关系。初三学生面临毕业、升学的人生转折时期，引导它们了解我国科教兴国的战略方针，有利于他们认清自己肩负的历史任务，确立成才报国的思想。　　 教学目标　　知识目标：1.了解科技和教育在人类社会发展中的作用；　　 2.懂得科技是第一生产力，坚定不移的实施科教兴国和人才强国战略；　　能力目标：认识发展科技和教育的战略意义　　情感态度与价值观：感受科技和教育的力量，爱科学、勤学习的观念　　教学 重点和难点　　 教学重点：1.科技是第一生产力；2.教育的重要意义；　　 教学难点：1.把教育摆在优先发展的战略地位；2.百年大计 教育为本；　　　　教材 分析　　本节包括三方面内容：一、科学技术是第一生产力；　　二、百年大计 教育为本；　　三、科教兴国，主要让学生理解科学技术和教育在人的全面发展和人类社会发展中的作用，理解实施科教兴国和人才强国战略的现实意义，理解科技创新、教育创新的必要性，增强学生努力提高自身素质的动力。　　学情 分析　　科技与教育事业不仅关系国家的前途与命运，而且与初三学生个人的发展有密切的关系。初三学生面临毕业、升学的人生转折时期，引导它们了解我国科教兴国的战略方针，有利于他们认清自己肩负的历史任务，确立成才报国的思想。　　 教学目标　　知识目标：1.了解科技和教育在人类社会发展中的作用；　　 2.懂得科技是第一生产力，坚定不移的实施科教兴国和人才强国战略；　　能力目标：认识发展科技和教育的战略意义　　情感态度与价值观：感受科技和教育的力量，爱科学、勤学习的观念　　教学 重点和难点　　 教学重点：1.科技是第一生产力；2.教育的重要意义；　　 教学难点：1.把教育摆在优先发展的战略地位；2.百年大计 教育为本；　　　　教材 分析　　本节包括三方面内容：一、科学技术是第一生产力；　　二、百年大计 教育为本；　　三、科教兴国，主要让学生理解科学技术和教育在人的全面发展和人类社会发展中的作用，理解实施科教兴国和人才强国战略的现实意义，理解科技创新、教育创新的必要性，增强学生努力提高自身素质的动力。　　学情 分析　　科技与教育事业不仅关系国家的前途与命运，而且与初三学生个人的发展有密切的关系。初三学生面临毕业、升学的人生转折时期，引导它们了解我国科教兴国的战略方针，有利于他们认清自己肩负的历史任务，确立成才报国的思想。　　 教学目标　　知识目标：1.了解科技和教育在人类社会发展中的作用；　　 2.懂得科技是第一生产力，坚定不移的实施科教兴国和人才强国战略；　　能力目标：认识发展科技和教育的战略意义　　情感态度与价值观：感受科技和教育的力量，爱科学、勤学习的观念　　教学 重点和难点　　 教学重点：1.科技是第一生产力；2.教育的重要意义；　　 教学难点：1.把教育摆在优先发展的战略地位；2.百年大计 教育为本；