《别了-“不列颠尼亚”》《奥斯维辛没有什么新闻》ppt课件.ppt

本文作者看似平静的叙述中抒发了对德国纳粹残酷暴行的沉重控诉，表达了作者对自由、和平与祥和的向往。同时，也是为了提醒人们不要忘记历史的教训。 （1）突破新闻“客观报道”“零度写作”原则。 （2）着眼细节，以冷峻的视角，深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。 （3）在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它召唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。 1、这篇新闻报道的题目是《奥斯维辛没有什么新闻》,那么为什么没有新闻,作者还要去报道？ 合作探究: “没有什么新闻”——关于奥斯维辛当时人们早就了解了它的很多东西。 为什么又要写——非写不可，以祭奠亡灵，揭露罪恶。 第一次：承上启下。 第二次： 呼应前文，突出了文章主题。 2、“奥斯维辛没有什么新闻”，在文中出现了几次，各有什么作用？ 1944年，穷途末路的德国纳粹开始加紧屠杀集中营的囚犯。一次,一个小女孩在被推进坑中，即将被活埋的时候,抬起头对拿着铁锹的纳粹士兵说: “叔叔，请把我埋的浅一点好吗？这样我妈妈就容易找到我了。” ······ 由此情景，你能联想到我们中华民族所遭受的深重苦难吗？ 拓展延伸 ???? 1937年12月13日，南京城沦陷, 30万以上中国人被残杀。其手段之残忍，行为之野蛮，令人发指。时间长达6个星期, 这段血腥的历史是现代文明史上最黑暗的一页，这场浩劫是中国人永远的伤痛，也是全人类的耻辱。从某种意义上说，它的性质比二战时德国纳粹杀害犹太人更严重，毕竟纳粹屠杀犹太人是一个党屠杀一个民族，而南京大屠杀是一个民族屠杀另一个民族。 ? ? 日军活埋小孩 日军把无辜的中国人反绑双臂枪杀后，掷入城郊池塘。 日军把中国人当作“活靶” 记住历史，不要记住仇恨 ——已故南京大屠杀幸存者李秀英的遗言 德国总理 勃兰特在波兰下跪 日本首相 小泉纯一郎参拜靖国神社 忘记过去， ——（列宁） 作为中学生的我们，应该怎么做呢？ 就意味着背叛 珍爱和平 反对战争 布置作业 “ 这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢? 现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢?” 请你写一段60字左右的文字，描述一下她的内心活动。 再见啦 * 第一次降旗——港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下。 这标志今后的香港再也不会由港督来统治。 3、文中三次写到降旗，各有什么意义？ 第二次降旗——港岛上的每天一度的降旗 。 平时，这一次降旗是很平常的，但这一次降旗，意义非常大，因为标志着被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。 第三次降旗——7月1日子夜时分的中英香港交接仪式的易帜。 它标志着英国对香港长达一个半世纪的统治的结束，也标志着从此中华人民共和国将对香港恢复行使主权 4、从哪一角度来写新闻的？ 作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写回归的人群是多么激动，更没有对这一时间进行政治分析，分析其意义和影响，而是选择了英方撤离这一角度，显得比较新颖，并且在简介英国人降旗参加交接仪式登上“不列颠尼亚”号回国这一系列事件的过程中穿插了英国人登上香港，开始殖民同志的历史，这样就增强了文章的历史厚重感。 5、请概括本文的中心 本文通过描述中英香港交接仪式的四个场景，出色地记录了象征英国殖民统治的“不列颠尼亚”号撤离香港的最后历史时刻，充分表现了香港回归这一深刻的历史主题。 1）但这一次不同：永远都不会有另一面港督从这里升起。 运用对比，强调了这次升旗是具有标志意义的最后一次，象征着英国殖民者在香港的终结。 2）停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。 “不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案构成形成鲜明对比,说明英国在香港的统治即将结束，而作为特别行政区象征的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，香港即将回到祖国的怀抱。 6、文中多处运用了恰当的对比，是怎样表现出来的? 3）大英帝国从海上来，又从海上去。 短短的十三个字，运用对比手法，包含这无穷的意蕴：当年从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上离去。胜利的自豪之情，溢于言表。 4）短新闻力求简短，但本新闻在有些地方却用了“闲笔”，如第四段，作者竟在百忙之中用了较多的笔墨介绍港督府，这样写有何作用? 首