实验9测定电源的电动势和内阻.ppt

(2)请完成下列主要实验步骤： A．检查并调节电压表指针指零；调节电阻箱，示数如图(c)所示，读得电阻值是________． B．将开关S1闭合，开关S2断开，电压表的示数是1．49 V． C．将开关S2________ ，电压表的示数是1．16 V；断开开关S1． 20 Ω 闭合 (3)使用测得的数据，计算出于电池的内阻是________(计算结果保留两位有效数字)． (4)由于所用电压表不是理想电压表，所以测得的电动势比实际值偏________(填“大”或“小”)． 0.69Ω 小 实验数据的处理 80 0.004 44 1.50 V 某同学设计了一个如图所示的实验电路，用以精确测定电源的电动势和内阻，使用的实验器材为：待测干电池组(电动势约3 V)、电压表(量程3 V，内阻约几千欧)、电阻 箱(0～9999．99 Ω)、滑动变阻器(0～10 Ω)、单刀双掷开关、单刀单掷开关各一个及导线若干． 实验创新设计 (1)为精确测得电源的电动势和内阻，该同学想先测得电压表的内阻，按如图所示的电路连线，通过控制开关状态来实现，则开关S2应打在________(a端还是b端)，开关S1应________(闭合还是断开)； (2)简要写出利用上图所示电路测量电压表内阻的实验步骤； b 断开 为保证电路安全，先将滑动变阻器滑片滑至c端； 然后将S2打在b端，S1断开； 先将电阻箱阻值置于零，调节滑动变阻器使电压表满偏； 保持滑动变阻器阻值不变，调节电阻箱阻值，使电压表半偏，此时电阻箱的数值即是电压表的内阻． (3)简要写出利用上图所示电路测量电源的电动势和内阻的实验步骤； 将开关S2打在a上，滑动变阻器滑片滑至d端，接通开关S1；电路中电压表和电阻箱并联，改变电阻箱的阻值，电压表的示数会相应发生变化； 电阻箱的电阻约几千欧，远大于电源的内阻，当电阻箱的电阻变化时，电压表的示数几乎不变，或变化很小，从电压表上很难读出来，所以不宜用U－I/R的图象来求解电源的电动势和内阻 ＞ 1．在测电源电动势和内阻实验中，下列说法正确的是 ( ) A．用新电池较好 B．用旧电池好 C．新、旧电池一样 D．以上说法都不对 B 2．(2013·浙江理综)采用如图所示的电路“测定电池的电动势和内阻” (1)除了选用照片中的部分器材外，________(填选项)； A．还需要电压表 B．还需要电流表 C．还需要学生电源 D．不再需要其他器材 A (2)测量所得数据如下： 1 2 3 4 5 6 R/Ω 1．2 1．0 0．8 0．6 0．4 0．2 I/A 0．60 0．70 0．80 0．89 1．00 1．20 U/V 0．90 0．78 0．74 0．67 0．62 0．43 用作图法求得电池的内阻r＝________； (3)根据第5次所测得的实验数据，求得电流表内阻RA＝________． 0．75Ω 0．22 Ω 3．(2014·安徽蚌埠质检)听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池，他们猜想水果电池内阻可能较大，从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻．实验中他们多次改变电阻箱的电阻值，记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数，并算出电流的倒数，将数据填在如下表格中． 外电阻R/Ω 电流I/mA 电流倒数 /mA－1 9 000 0．050 2 19．92 8 000 0．052 8 18．94 6 000 0．059 4 16．84 5 000 0．063 3 15．80 4 000 0．068 0 14．71 (1)利用图象法处理数据可以减小实验误差．在讨论作图方案时，甲同学认为应作R－I图，而乙同学认为应该作R－1/I图，你认为哪个同学的想法更科学？________(填“甲”或“乙”)，其简单理由是________． (2)按照(1)中你选择的方案，在给出的坐标纸上作出图象． (3)利用你作出的图象，可求出该柠檬电池的电动势为 ________V，内阻为 ________ Ω． 乙 画出的R－I(1)图线是一条直线，容易求出电池的电动势和内电阻 0.75～1.2 9 000～11 000 10 5 -5 -10 10 5 15 20 4．为了测定一节干电池的电动势和内阻，某实验小组按图甲所示的电路图连好实验电路，合上开关，电流表和电压表的读数正常，当将滑动变阻器的滑片由A端向B端逐渐滑动时，发现电流表的示数逐渐增大，而电压表的示数接近1．5 V且几乎不变，直到当滑片滑至临近B端时电压表的示数急剧变化，这种情况很难读出电压数值分布均匀的几组不同的电流值、电压值，出现上述情况的原因是_________________________