2015年本科教学质量报告剖析.PDF

2015 年本科教学质量报告 二〇一六年五月 前 言 山东英才学院创建于1998 年，始称山东英才专修学院；2002 年改建为普通 高职院校，2008 年升格为普通本科高校，更名为山东英才学院。2009 年被省学 位办批准为山东省研究生联合培养基地，2013 年入选教育部33 所应用技术大学 改革试点战略研究单位，是全国非营利性民办高等学校联盟发起单位，2014 年 被省教育厅、财政厅确定为山东省民办本科高等教育特色名校立项建设单位， 2015 年顺利通过普通高等学校本科教学工作合格评估、学前教育实验教学中心 被评为国家级实验教学示范中心，是一所以教育学、工学、管理学为主，文学、 医学、艺术学、经济学等学科协调发展的应用型普通本科高校。 实施人才强校战略，不断加大师资队伍建设工作力度。现已经建成国家级教 学团队1 个、省级教学团队3 个，省级教育系统先进集体1 个；拥有国家 “万人 计划”教学名师1 人，国家教学名师1 人，省级教学名师2 人，省级优秀教育工 作者和省级优秀教师3 人。双聘教师中， “长江学者奖励计划”特聘教授1 人、 泰山学者特聘教授1 人、国家教学名师1 人、省级教学名师4 人，山东省有突出 贡献的中青年专家7 人。 大力推行 “质量工程”、“本科教学工程”建设，取得了一大批标志性教学 成果。现有教育部本科专业综合改革试点1 个、山东省高校特色专业建设点4 个、 山东省民办本科高校优势特色专业支持计划资助专业5 个、山东省卓越工程师教 育培养计划项目2 个；拥有国家精品课程1 门、国家级精品资源共享课1 门，山 东省高等学校精品课程 36 门；建有国家级实验教学示范中心、国家级大学生校 外实践教育基地、山东省高等学校实验教学示范中心、山东省高等学校人才培养 模式创新实验区各 1 个；承担山东省高等学校教学改革立项项目 20 项，获得山 东省高等教育教学成果奖6 项。 加强理论研究和应用研究，服务教学和经济社会发展。一是实现了主持承担 国家级主要项目领域的全面覆盖，五年来主持和参与承担国家自然科学基金、国 家社科基金、全国教育科学规划课题、教育部人文社科规划项目等国家级课题 24 项。二是主持承担省级重大、重点项目的数量和质量不断取得新突破，民办 高等教育研究院被省科技厅批准为山东省软科学研究基地。近五年共主持承担省 （部）级课题72 项、厅（市）级课题228 项。2015 年主持承担国家自然科学青 年基金项目3 项，列全国民办本科高校第二位；有7 项课题获批山东省自然科学 基金项目；有3 项课题列入省科技厅科技研发重点计划，居我省新建本科高校首 位。三是出版各类学术著作56 部，在核心期刊以上刊物发表学术论文490 余篇， SCI、EI、SSCI、ISTP 发表和收录论文184 篇。四是获省厅级优秀科研成果奖97 项，其中《普通高校本科教学评估成效与改革取向》专著，获得山东省社会科学 优秀成果二等奖，这是 “十二五”期间我省民办高校获得的最高成果奖励。 坚持应用型人才培养定位，改善办学条件，加强内涵建设，先后获得“全国 先进民间组织”、“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“2012—2013 年度全国毕业生就业典型经验高校”、“全国五四红旗团委”、“全国三八红旗 集体”、“中国社会组织评估5A 级”、“中国民办高等教育先进单位”、“全 国绿化建设模范单位”、“山东省民办教育先进集体”、“山东省学生资助工作 先进单位”、“山东省德育优秀高校”。《人民日报》、《半月谈》分别就我校 办学实践和“双重三级”就业创业工作体制进行报道。 1 第一部分 本科教育基本情况 一、学校办学定位 （一）指导思想 坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针；坚持公益性办学原则，把 人才培养作为学校的根本任务；坚持立足山东、面向全国，培养区域经济社会发 展需要的高素质应用型人才；坚持以教学为中心，以就业为导向，以专业建设为 重点、学科建设为支撑，提升内涵建设水平；坚持产教融合、校企合作，扩大开 放办学，提高人才培养质量和社会服务水平；坚持改革创新，发挥民办高校体制 机制优势，培育办学特色，努力创建高水平应用型大学。 （二）办学定位 1.发展目标定位 力争“十三五”期间，把学校建设